| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 前言 | 第8-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-10页 |
| 1.2 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第15-17页 |
| 第三章 研究对象和方法 | 第17-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第18页 |
| 3.2.4 实地调研法 | 第18页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第18页 |
| 3.2.6 数理统计法 | 第18-19页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第19-42页 |
| 4.1 渭南市临渭区小学校园足球开展概况 | 第19-22页 |
| 4.1.1 临渭区三所小学校园足球课开设的基本情况 | 第20页 |
| 4.1.2 临渭区三所小学校园足球课余训练基本情况 | 第20-21页 |
| 4.1.3 临渭区三所小学校园足球竞赛开展基本情况 | 第21-22页 |
| 4.2 临渭区三所小学学生参与足球运动情况 | 第22-23页 |
| 4.2.1 临渭区三所小学学生获取足球知识途径 | 第22页 |
| 4.2.2 临渭区三所小学学生对足球运动的兴趣 | 第22-23页 |
| 4.2.3 临渭区三所小学学生选择性参与足球活动的动机 | 第23页 |
| 4.3 渭南市临渭区三所足球学校师资情况 | 第23-26页 |
| 4.3.1 临渭区三所小学校园足球教师年龄情况 | 第23-24页 |
| 4.3.2 临渭区三所小学校园足球教师学历情况 | 第24-25页 |
| 4.3.3 临渭区三所小学校园足球教师接受教练培训等级情况 | 第25页 |
| 4.3.4 小学校园足球教师接受培训情况 | 第25-26页 |
| 4.4 临渭区三所小学场地器材情况 | 第26-27页 |
| 4.4.1 三所小学足球场地调查情况 | 第26页 |
| 4.4.2 三所小学足球器材配置情况 | 第26-27页 |
| 4.5 渭南市临渭区三所小学案例分析 | 第27-39页 |
| 4.5.1 临渭区三所小学教学案例分析 | 第27-32页 |
| 4.5.2 渭南市临渭区三所小学训练案例分析 | 第32-37页 |
| 4.5.3 渭南市临渭区三所小学竞赛案例分析 | 第37-39页 |
| 4.6 渭南市临渭区小学校园足球开展的影响因素分析 | 第39-42页 |
| 4.6.1 临渭区小学校园足球运动开展的有利因素 | 第39-40页 |
| 4.6.2 临渭区小学校园足球运动开展的制约因素 | 第40-42页 |
| 第五章 结论与建议 | 第42-44页 |
| 5.1 结论 | 第42页 |
| 5.2 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 附录A 专家访谈提纲 | 第46-47页 |
| 附录B 渭南市临渭区三所小学校园足球开展情况问卷(学生) | 第47-48页 |
| 附录C 渭南市临渭区三所小学校园足球开展情况问卷(老师) | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附图 | 第50-51页 |
