| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-16页 |
| (一)选题背景与研究意义 | 第11-12页 |
| 1.选题背景 | 第11页 |
| 2.研究意义 | 第11-12页 |
| (二)国内外研究现状综述 | 第12-14页 |
| 1.国内研究现状 | 第12-13页 |
| 2.国外研究现状 | 第13-14页 |
| (三)研究思路与研究方法 | 第14-15页 |
| 1.研究思路 | 第14页 |
| 2.研究方法 | 第14-15页 |
| (四)重点难点与创新点 | 第15-16页 |
| 1.重点难点 | 第15页 |
| 2.创新点 | 第15-16页 |
| 一、中国传统节日文化在大学生思想政治教育应用中的可行性及其价值 | 第16-21页 |
| (一)中国传统节日文化在大学生思想政治教育应用中的可行性 | 第16-18页 |
| 1.中国传统节日文化与思想政治教育内容具有相通性 | 第16-17页 |
| 2.中国传统节日文化与思想政治教育目标具有一致性 | 第17页 |
| 3.中国传统节日文化是思想政治教育的重要载体 | 第17-18页 |
| (二)中国传统节日文化对大学生思想政治教育的价值 | 第18-21页 |
| 1.爱国主义教育 | 第18-19页 |
| 2.亲情与感恩教育 | 第19-20页 |
| 3.“天人合一”的自然观教育 | 第20-21页 |
| 二、中国传统节日文化在大学生思想政治教育应用中存在的问题 | 第21-28页 |
| (一)内容应用方面 | 第21-23页 |
| 1.中国传统节日文化内涵挖掘不充分 | 第21-22页 |
| 2.中国传统节日文化内容应用缺乏吸引力 | 第22页 |
| 3.中国传统节日文化内容应用不全面 | 第22-23页 |
| (二)载体应用方面 | 第23-26页 |
| 1.课堂载体缺乏吸引力 | 第24页 |
| 2.活动载体开展不充分 | 第24-25页 |
| 3.文化载体利用不全面 | 第25-26页 |
| 4.新媒体载体利用深度和广度不够 | 第26页 |
| (三)应用过程方面出现庸俗化倾向 | 第26-28页 |
| 三、中国传统节日文化在大学生思想政治教育应用中的对策 | 第28-40页 |
| (一)丰富应用内容 | 第28-33页 |
| 1.发挥教师主导力量,充分挖掘传统节日文化内涵 | 第28-30页 |
| 2.注重节日文化创新,增强节日文化吸引力 | 第30-31页 |
| 3.全面应用传统节日文化,与高校思政课程相结合 | 第31-33页 |
| (二)重视应用载体 | 第33-37页 |
| 1.加强课堂载体吸引力,提高课堂教学效果 | 第33-34页 |
| 2.充分应用活动载体,提高学生参与度 | 第34页 |
| 3.全面应用文化载体,构建校园文化氛围 | 第34-36页 |
| 4.发挥新媒体载体优势,构建多元网络平台 | 第36-37页 |
| (三)完善应用过程,加强大学生节日文化认同感 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第44页 |
