| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 童寯生平简介 | 第8页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第8-10页 |
| 1.2.1 研究近现代中国建筑史的有益补充 | 第8页 |
| 1.2.2 借鉴学习建筑大师创作历程和经验的有益尝试 | 第8-9页 |
| 1.2.3 童寯建筑设计思想研究的有益发展 | 第9页 |
| 1.2.4 艺术教育教学思路方法创新的有益探索 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-11页 |
| 1.3.1 童寯园林艺术成就研究现状 | 第10页 |
| 1.3.2 童寯建筑艺术研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.3 童寯艺术历程研究现状 | 第11页 |
| 1.4 论文研究方法 | 第11-12页 |
| 2 童寯建筑绘画创作历程及主要成就 | 第12-14页 |
| 2.1 童寯建筑绘画创作历程 | 第12页 |
| 2.2 童寯建筑绘画主要成就 | 第12-14页 |
| 2.2.1 童寯主要建筑设计作品 | 第12-13页 |
| 2.2.2 童寯主要绘画作品 | 第13页 |
| 2.2.3 童寯主要学术论著 | 第13-14页 |
| 3 童寯建筑绘画特点 | 第14-25页 |
| 3.1 素描作品特点 | 第14-18页 |
| 3.1.1 素描作品种类多样 | 第14-17页 |
| 3.1.2 线条技法中西结合 | 第17页 |
| 3.1.3 空间处理明确清晰 | 第17-18页 |
| 3.2 水彩作品特点 | 第18-22页 |
| 3.2.1 整体色彩明度对比不强 | 第18页 |
| 3.2.2 用色偏爱赭石等暖色调 | 第18-20页 |
| 3.2.3 颜色单纯透明清晰见底 | 第20-22页 |
| 3.3 童寯创作特点 | 第22-25页 |
| 3.3.1 多现场写生创作 | 第22页 |
| 3.3.2 多一点透视 | 第22页 |
| 3.3.3 画面表述简单 | 第22-23页 |
| 3.3.4 选用绘画材料不拘一格 | 第23-25页 |
| 4 童寯建筑绘画成就对设计教学的启示 | 第25-28页 |
| 4.1 提高建筑速写课程教学质量,培养学生基础造型能力 | 第25页 |
| 4.2 增加水彩课程比例,提高建筑设计学生特殊的艺术感 | 第25-26页 |
| 4.3 注重实景写生,培养学生现场观察记录和艺术创作能力 | 第26-27页 |
| 4.4 创新基础绘画教学形式方法,提高学生学习兴趣 | 第27-28页 |
| 5 自身建筑绘画作品分析 | 第28-34页 |
| 5.1 刮法与留白胶的运用 | 第28-29页 |
| 5.2 蛋清的运用 | 第29-30页 |
| 5.3 丙烯颜料的运用 | 第30-31页 |
| 5.4 水印版画法的运用 | 第31-32页 |
| 5.5 纸巾的运用 | 第32页 |
| 5.6 作品创作小结 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36页 |
