初中英语教学中学生创新性思维培养研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.3 研究意义 | 第10页 |
| 1.4 论文思路与框架 | 第10-12页 |
| 1.4.1 论文思路 | 第10-11页 |
| 1.4.2 论文框架 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-17页 |
| 2.1 创新性思维概念及特点 | 第12-13页 |
| 2.1.1 创新性思维概念 | 第12页 |
| 2.1.2 创新性思维的内涵 | 第12-13页 |
| 2.1.3 创新性思维特点 | 第13页 |
| 2.2 国内外创新性思维培养研究综述 | 第13-17页 |
| 2.2.1 国外创新性思维培养研究综述 | 第13-14页 |
| 2.2.2 国内创新性思维培养研究综述 | 第14-17页 |
| 第三章 理论依据 | 第17-20页 |
| 3.1 创新性思维基本能力 | 第17-19页 |
| 3.1.1 记忆能力 | 第17页 |
| 3.1.2 逻辑能力 | 第17-18页 |
| 3.1.3 发散能力 | 第18页 |
| 3.1.4 想象能力 | 第18页 |
| 3.1.5 直觉能力 | 第18-19页 |
| 3.2 建构主义理论 | 第19-20页 |
| 第四章 研究方法 | 第20-30页 |
| 4.1 研究问题 | 第20页 |
| 4.2 研究对象 | 第20页 |
| 4.3 研究工具 | 第20-21页 |
| 4.4 实验过程 | 第21-22页 |
| 4.4.1 前期准备阶段 | 第21-22页 |
| 4.4.2 实施过程 | 第22页 |
| 4.5 数据采集 | 第22页 |
| 4.6 数据分析 | 第22-23页 |
| 4.7 初中英语教学中培养创新性思维的方法与案例 | 第23-30页 |
| 4.7.1 教学方法 | 第23-24页 |
| 4.7.2 教学案例 | 第24-30页 |
| 第五章 结果分析与讨论 | 第30-35页 |
| 5.1 实验班与对照班前测成绩结果分析和讨论 | 第30-31页 |
| 5.2 实验班与对照班后测成绩结果分析和讨论 | 第31-32页 |
| 5.3 实验班前测与后测成绩结果分析和讨论 | 第32-33页 |
| 5.4 对照班前测与后测成绩结果分析和讨论 | 第33页 |
| 5.5 数据分析结果讨论 | 第33-35页 |
| 第六章 结论 | 第35-38页 |
| 6.1 研究发现 | 第35页 |
| 6.2 研究启示 | 第35-36页 |
| 6.3 研究的局限性及对未来研究的建议 | 第36-38页 |
| 6.3.1 研究的局限性 | 第36-37页 |
| 6.3.2 未来研究的建议 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第48页 |
