乡镇小学教师绩效考核与管理研究--以石家庄市乡镇小学为例
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-18页 |
| (一)研究背景与意义 | 第12-14页 |
| 1.研究背景 | 第12-13页 |
| 2.研究意义 | 第13-14页 |
| (二)研究现状综述 | 第14-16页 |
| 1.国外研究现状综述 | 第14-15页 |
| 2.国内研究现状综述 | 第15-16页 |
| (三)研究思路和方法 | 第16-17页 |
| 1.研究思路 | 第16-17页 |
| 2.研究方法 | 第17页 |
| (四)主要创新之处 | 第17-18页 |
| 一、相关理论表述 | 第18-25页 |
| (一)教师绩效考核与管理的含义及特征 | 第18-20页 |
| 1.绩效含义 | 第18页 |
| 2.绩效管理含义 | 第18页 |
| 3.教师绩效内涵 | 第18-19页 |
| 4.教师绩效特征 | 第19页 |
| 5.小学教师绩效管理的含义 | 第19-20页 |
| (二)教师绩效考核与管理相关概念辨析 | 第20-22页 |
| 1.教师绩效管理与绩效考核 | 第20-21页 |
| 2.教师绩效管理与绩效工资 | 第21-22页 |
| (三)教师绩效考核与管理模式及发展趋势 | 第22-25页 |
| 1.教师绩效考核与管理模式 | 第22-23页 |
| 2.教师绩效考核与管理的发展方向 | 第23-25页 |
| 二、石家庄市乡镇小学教师绩效考核与管理现状 | 第25-38页 |
| (一)小学教师绩效考核与管理发展历程 | 第25-27页 |
| 1.计划经济供给制度 | 第25页 |
| 2.单一的职务等级制度 | 第25页 |
| 3.探索结构性工资制 | 第25-26页 |
| 4.职务(技术)等级工资制 | 第26页 |
| 5.岗位绩效工资制度 | 第26-27页 |
| (二)石家庄市乡镇小学教师绩效考核与管理实施现状 | 第27-29页 |
| 1.考核原则 | 第27页 |
| 2.考核内容 | 第27-28页 |
| 3.考核方式方法 | 第28页 |
| 4.考核结果及应用 | 第28-29页 |
| (三)实施现状情况调查分析 | 第29-30页 |
| 1.访谈调查的设计与实施 | 第29页 |
| 2.问卷调查设计与实施 | 第29-30页 |
| 3.调查结果分析 | 第30页 |
| (四)石家庄市乡镇小学教师绩效考核与管理存在问题 | 第30-38页 |
| 1.对绩效考核与管理含义理解认识上存在偏差 | 第31-32页 |
| 2.绩效考核与管理工作的实施缺乏科学制度约束 | 第32-34页 |
| 3.绩效考核与管理形式主义严重,缺乏公平民主 | 第34-35页 |
| 4.绩效考核结果应用与反馈不足 | 第35-36页 |
| 5.监督管理机制不健全 | 第36-38页 |
| 三、改进乡镇小学教师绩效考核与管理的对策建议 | 第38-47页 |
| (一)建立现代绩效考核与管理理念 | 第38-39页 |
| 1.坚持以人为本的管理理念 | 第38页 |
| 2.正确认识教师绩效考核与管理的含义 | 第38-39页 |
| 3.加强绩效考核与管理的教育引导 | 第39页 |
| (二)建立现代化的绩效考核与管理制度体系 | 第39-40页 |
| 1.建立完善有章可循的制度体系 | 第39-40页 |
| 2.不断完善改进实施步骤 | 第40页 |
| 3.建立多元化的考核主体 | 第40页 |
| (三)把握绩效考核与管理基本环节 | 第40-42页 |
| 1.制定绩效考核计划 | 第41页 |
| 2.实施促进绩效考核 | 第41页 |
| 3.执行与反馈绩效考核 | 第41-42页 |
| 4.应用与改进绩效考核 | 第42页 |
| (四)加强绩效考核与管理结果的反馈沟通 | 第42-44页 |
| 1.明确反馈沟通内容 | 第42-43页 |
| 2.反馈面谈的注意事项 | 第43页 |
| 3.反馈面谈常用方法 | 第43-44页 |
| (五)健全绩效考核与管理保障机制 | 第44-45页 |
| 1.建立和谐的团队文化 | 第44页 |
| 2.增强双向的人际沟通 | 第44页 |
| 3.加强教师学习培训 | 第44-45页 |
| (六)支持鼓励第三方绩效考核与管理机构发展 | 第45-47页 |
| 1.完善监督管理机制 | 第45页 |
| 2.鼓励发展第三方教育监管机构 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第54页 |
