| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一章 高中古诗文资源运用于写作的背景及意义 | 第12-17页 |
| 1.1 高中古诗文资源运用于写作的背景 | 第12-16页 |
| 1.2 高中古诗文资源运用于写作教学的意义 | 第16-17页 |
| 第二章 高中古诗文资源运用于写作教学的可行性 | 第17-27页 |
| 2.1 高中古诗文编排和写作专题编排分析 | 第17-23页 |
| 2.2 古诗文中人文精神与写作倡导的理念分析 | 第23-27页 |
| 第三章 高中古诗文资源运用于写作教学的策略 | 第27-44页 |
| 3.1 运用古诗文资源,积累写作素材 | 第27-32页 |
| 3.2 运用古诗文资源,学习写作方法 | 第32-37页 |
| 3.3 运用古诗文资源,培养写作思维 | 第37-44页 |
| 第四章 反思及教学建议 | 第44-48页 |
| 4.1 将高中古诗文资源运用于写作教学的反思 | 第44-46页 |
| 4.2 教学建议 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一：学生习作1 | 第51-53页 |
| 附录二：学生习作2 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |