| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 国内相关研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1.3 对农村中学体育教学的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.1.4 对农村中学体育教师队伍的研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外相关文献综述 | 第14-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-31页 |
| 3.1 桐柏县农村中学体育教师队伍基本结构分析 | 第17-20页 |
| 3.1.1 桐柏县农村体育教师队伍年龄、性别结构分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 桐柏县农村中学体育教师队伍学历、职称结构分析 | 第18-19页 |
| 3.1.3 桐柏县中学农村体育教师队伍运动专项类别情况分析 | 第19-20页 |
| 3.2 桐柏县农村中学体育教师队伍科研水平的情况分析 | 第20-22页 |
| 3.2.1 桐柏县农村体育教师队伍发表文章数量情况分析 | 第20-21页 |
| 3.2.2 桐柏县农村中学体育教师队伍发表文章层次情况分析 | 第21-22页 |
| 3.3 桐柏县农村中学体育教师队伍培训情况分析 | 第22-23页 |
| 3.3.1 桐柏县农村中学体育教师队伍接受再教育学习的现状 | 第22页 |
| 3.3.2 桐柏县农村中学体育教师队伍接受再教育学习的方式情况 | 第22-23页 |
| 3.4 桐柏县农村中学体育教师队伍教学工作量的现状分析 | 第23-24页 |
| 3.5 柏县农村中学体育教师队伍工资收入情况现状 | 第24页 |
| 3.6 桐柏县农村中学体育教师队伍建设存在的问题分析 | 第24-27页 |
| 3.6.1 体育教师学历、职称和学历结构不合理,各运动专项受条件制约很难发挥优势 | 第24-25页 |
| 3.6.2 体育教师的科研水平和质量较低,科研意识较为薄弱 | 第25页 |
| 3.6.3 教师再教育学习培训次数较少,学习方式过于单一,严重阻碍体育教师的专业发展 | 第25-26页 |
| 3.6.4 繁重的工作负担,降低了体育教师教学的积极性 | 第26页 |
| 3.6.5 体育教师工资待遇缺乏吸引力,体育教师流失率较大 | 第26-27页 |
| 3.7 桐柏县农村中学体育教师队伍建设改进的措施 | 第27-31页 |
| 3.7.1 提高对农村中学体育教师队伍建设重要性的认识 | 第27页 |
| 3.7.2 采取有效措施,优化农村中学体育教师的基本结构 | 第27-28页 |
| 3.7.3 加强对农村中学体育教师科研能力的培养 | 第28页 |
| 3.7.4 增加农村中学体育教师再教育学习的机会,完善培训途径,全面提高体育教师的专业能力 | 第28-29页 |
| 3.7.5 合理安排农村体育教师工作量,积极调动体育教师的教学积极性 | 第29页 |
| 3.7.6 提高农村体育教师的工资待遇和地位,改善体育教师队伍 | 第29-31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-35页 |
| 4.1 结论 | 第31-32页 |
| 4.2 建议 | 第32-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 附录 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
