| Acknowledgement | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1. Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Background of the Research | 第12-13页 |
| 1.2 The Purpose of the Research | 第13-14页 |
| 1.3 The Significance of the Research | 第14-15页 |
| 1.4 Layout of the thesis | 第15-16页 |
| 2. Literature Review | 第16-36页 |
| 2.1 English Teachers' Classroom Talk | 第16-22页 |
| 2.1.1 Definitions of English Teachers' Classroom Talk | 第16-17页 |
| 2.1.2 Functions of English Teachers' Classroom Talk | 第17-18页 |
| 2.1.3 Features of English Teachers' Classroom Talk | 第18-19页 |
| 2.1.4 Previous Studies on Teachers' Classroom Talk | 第19-22页 |
| 2.2 Reformulation | 第22-30页 |
| 2.2.1 Definitions of Reformulation | 第22-23页 |
| 2.2.2 Categories of Reformulation | 第23-26页 |
| 2.2.3 Reformulation Markers | 第26-28页 |
| 2.2.4 Previous Studies on Reformulation | 第28-30页 |
| 2.3 Summary of Previous Studies | 第30-31页 |
| 2.4 Theoretical Bases | 第31-36页 |
| 2.4.1 Socio-cultural theories | 第31-33页 |
| 2.4.2 Krashen's Monitor Model | 第33-36页 |
| 3. Research Design | 第36-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第36-37页 |
| 3.2 Data Collection | 第37-38页 |
| 3.3 Research Instrument | 第38-39页 |
| 3.4 Data Analysis | 第39-40页 |
| 4. Results and Discussion | 第40-67页 |
| 4.1 What are teachers' perceptions of reformulation? | 第40-46页 |
| 4.1.1 Teachers' Understanding of the Definition of reformulation | 第40-42页 |
| 4.1.2 The Using Status of reformulation | 第42-46页 |
| 4.2 Categories of English Teachers' Reformulation in Classroom | 第46-61页 |
| 4.2.1 Expansion | 第46-54页 |
| 4.2.2 Compression | 第54-58页 |
| 4.2.3 Modification | 第58-61页 |
| 4.3 The Teaching Significance of Teachers' Reformulation in Classroom | 第61-64页 |
| 4.3.1 Promoting Language Development | 第61-62页 |
| 4.3.2 Promoting Cognitive Development | 第62-63页 |
| 4.3.3 Promoting Metalanguage Development | 第63-64页 |
| 4.4 Conclusion | 第64-67页 |
| 5. Conclusion | 第67-71页 |
| 5.1 Summary of the Study | 第67-68页 |
| 5.2 Major Findings of the Study | 第68-69页 |
| 5.3 Implications of the Study | 第69页 |
| 5.4 Limitations of the Study | 第69-71页 |
| Bibliography | 第71-75页 |
| Appendix A | 第75-78页 |
| Appendix B | 第78-79页 |
