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我国冬奥会优势项目关键人才培养理论与实践探索--以哈尔滨体育学院为例

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 前言第6-16页
    1.1 研究背景第6-9页
        1.1.1 我国冬夏“两奥”项目发展不均衡第6-7页
        1.1.2 我国冬季项目关键人才匮乏第7-9页
    1.2 研究意义第9-10页
    1.3 研究应用背景第10页
    1.4 相关研究综述第10-15页
        1.4.1 国外研究现状分析第10-11页
        1.4.2 我国研究现状分析第11-12页
        1.4.3 我国研究述评第12-15页
    1.5 核心概念的界定第15-16页
        1.5.1 优势项目第15页
        1.5.2 关键人才第15-16页
2 研究对象与方法第16-17页
    2.1 研究对象第16页
    2.2 研究方法第16-17页
        2.2.1 专家访谈法第16页
        2.2.2 文献综述法第16页
        2.2.3 系统分析法第16-17页
3 研究结果与分析第17-34页
    3.1 创建哈尔滨体育学院“国际冰雪运动学院”的实践探索策略第17-26页
        3.1.1 成立哈尔滨体育学院国际冰雪运动学院的必要性第17-18页
        3.1.2 哈尔滨体育学院“国际冰雪运动学院”创建的前提第18-20页
        3.1.3 哈尔滨体育学院“国际冰雪运动学院”创建的基础第20-24页
        3.1.4 哈尔滨体育学院“国际冰雪运动学院”的具体规划第24-26页
    3.2 冰雪运动学院增设“冰雪运动康复学”二级学科的实践探索策略第26-34页
        3.2.1 “冰雪运动康复学”二级学科设置的必要性第26-28页
        3.2.2 “冰雪运动康复学”二级学科的主要研究内容第28-29页
        3.2.3 “冰雪运动康复学”二级学科国内外的研究现状第29-31页
        3.2.4 建设“冰雪运动康复学”二级学科已具备的基础第31-34页
4 结论与建议第34-36页
    4.1 结论第34页
    4.2 建议第34-36页
致谢第36-37页
参考文献第37-41页
个人简历第41页

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