| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.4.1 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.4.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.5 相关概念界定 | 第15-18页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-21页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第21-22页 |
| 第三章 结果与分析 | 第22-37页 |
| 3.1 不同变量大学排球课学生流畅体验的差异分析 | 第22-29页 |
| 3.1.1 不同性别大学排球课学生流畅体验差异分析 | 第22-23页 |
| 3.1.2 不同年级大学排球课学生流畅体验差异分析 | 第23-27页 |
| 3.1.3 体育专业与非体育专业大学排球课学生流畅体验差异分析 | 第27-29页 |
| 3.2 不同变量大学排球课学生运动表现的差异分析 | 第29-35页 |
| 3.2.1 不同性别大学排球课学生运动表现差异分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 不同年级大学排球课学生运动表现差异分析 | 第30-33页 |
| 3.2.3 体育专业与非体育专业大学排球课学生运动表现差异分析 | 第33-35页 |
| 3.3 大学排球课学生流畅体验与运动表现关系分析 | 第35-37页 |
| 3.3.1 大学排球课学生流畅体验与运动表现的相关性分析 | 第35页 |
| 3.3.2 大学排球课学生流畅体验对运动表现的影响 | 第35-37页 |
| 第四章 结论与建议 | 第37-39页 |
| 4.1 结论 | 第37-38页 |
| 4.2 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
