| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、课堂观察解读 | 第8-12页 |
| （一） 课堂观察的含义 | 第8页 |
| （二） 课堂观察的特点 | 第8-10页 |
| （三） 课堂观察产生的背景 | 第10页 |
| （四） 研究现状 | 第10-11页 |
| （五） 思想政治学科实施课堂观察的特殊性 | 第11-12页 |
| 二、思想政治学科实行课堂观察的必要性 | 第12-23页 |
| （一） 课堂观察是改进思想政治课教学的途径 | 第12-15页 |
| （二） 课堂观察是思想政治教师自我发展的途径 | 第15-19页 |
| （三） 课堂观察是提高学生学习效率的途径 | 第19-21页 |
| （四） 课堂观察能为教育决策与教学评价提供较为客观依据 | 第21-23页 |
| 三、思想政治学科课堂观察的实施策略 | 第23-37页 |
| （一） 思想政治学科课堂观察的课例研究 | 第23-27页 |
| （二） 课堂观察维度 | 第27-30页 |
| （三） 课堂观察实施要素 | 第30-35页 |
| （四） 进行课堂观察的局限 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 后记 | 第39页 |