| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 1 导论 | 第12-23页 |
| 1.1 问题提出及研究意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 问题提出 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-20页 |
| 1.2.1 培养模式研究文献综述 | 第13-14页 |
| 1.2.2 小学教师培养模式研究文献综述 | 第14-17页 |
| 1.2.3 小学全科型教师培养模式研究文献综述 | 第17-19页 |
| 1.2.4 农村全科型本科层次小学教师培养模式研究文献综述 | 第19-20页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第20页 |
| 1.3.1 培养模式 | 第20页 |
| 1.3.2 全科型小学教师 | 第20页 |
| 1.4 研究目标与研究内容 | 第20-21页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第20-21页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第21页 |
| 1.5 研究思路与研究方法 | 第21-23页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第21-22页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第22-23页 |
| 2 培养农村全科型本科层次小学教师的必要性和可行性 | 第23-30页 |
| 2.1 培养农村全科型本科层次小学教师的必要性分析 | 第23-28页 |
| 2.1.1 农村小学教师数量紧缺质量不高 | 第23-25页 |
| 2.1.2 农村小学师资队伍结构断层 | 第25-27页 |
| 2.1.3 农村留守儿童需要更多关怀 | 第27-28页 |
| 2.1.4 农村全科型小学教师的培养符合世界小学教师培养的发展趋势 | 第28页 |
| 2.2 培养农村全科型本科层次小学教师的可行性分析 | 第28-30页 |
| 2.2.1 国内外已有培养全科型本科层次小学教师的实践经验 | 第28-29页 |
| 2.2.2 我国已做好充分的培养全科型本科层次小学教师的政策准备 | 第29-30页 |
| 3 国外本科层次小学教师培养模式的研究 | 第30-36页 |
| 3.1 世界各国本科层次小学教师培养模式简介 | 第30-34页 |
| 3.1.1 美国本科层次小学教师培养模式简介 | 第30-31页 |
| 3.1.2 英国本科层次小学教师培养模式简介 | 第31-33页 |
| 3.1.3 德国本科层次小学教师培养模式简介 | 第33-34页 |
| 3.2 对建构农村全科型本科层次小学教师培养模式的启示 | 第34-36页 |
| 3.2.1 培养机构和培养模式的开放多元化 | 第34页 |
| 3.2.2 注重大学与小学的共生性关系 | 第34-35页 |
| 3.2.3 课程设置的科学性、教学实践的合理性 | 第35-36页 |
| 4 我国农村全科型小学教师培养模式实践的考察 | 第36-45页 |
| 4.1 我国农村全科型小学教师培养的由来 | 第36-37页 |
| 4.2 我国农村全科型小学教师培养模式简介 | 第37-41页 |
| 4.2.1 招生对象 | 第37页 |
| 4.2.2 培养机构 | 第37-38页 |
| 4.2.3 培养学制 | 第38页 |
| 4.2.4 课程设置 | 第38-41页 |
| 4.2.5 就业去向 | 第41页 |
| 4.3 我国农村全科型小学教师培养模式可资借鉴的经验与存在的问题 | 第41-45页 |
| 4.3.1 我国农村全科型小学教师培养模式可资借鉴的经验 | 第42-43页 |
| 4.3.2 我国农村全科型小学教师培养模式存在的问题 | 第43-45页 |
| 5 农村全科型本科层次小学教师培养模式的构想 | 第45-58页 |
| 5.1 招生对象 | 第46-47页 |
| 5.1.1 普通高中毕业生可塑性较差 | 第46页 |
| 5.1.2 应以优秀初中毕业生志愿从教者为招生对象 | 第46-47页 |
| 5.1.3 招生条件初设 | 第47页 |
| 5.2 培养学制 | 第47-49页 |
| 5.2.1 五年制专科层次难以满足小学教师本科化需求 | 第47页 |
| 5.2.2 六年一贯制适应时代需求 | 第47-49页 |
| 5.3 培养机构 | 第49页 |
| 5.4 培养目标与培养规格 | 第49-50页 |
| 5.4.1 培养目标 | 第49-50页 |
| 5.4.2 培养规格 | 第50页 |
| 5.5 培养方式 | 第50-51页 |
| 5.6 课程体系 | 第51-56页 |
| 5.6.1 农村全科型本科层次小学教师培养模式的课程设置依据 | 第52-53页 |
| 5.6.2 农村全科型本科层次小学教师培养模式的课程结构设置 | 第53-56页 |
| 5.7 就业去向 | 第56页 |
| 5.8 实现条件 | 第56-58页 |
| 5.8.1 教育经费充足投放 | 第56-57页 |
| 5.8.2 政策支持加大力度 | 第57页 |
| 5.8.3 高校农小紧密合作 | 第57-58页 |
| 6 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录A：调查问卷 | 第62-66页 |
| 附录B：访谈提纲 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
