高校硕士研究生身份认同的社会学分析
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1. 研究问题与研究设计 | 第10-36页 |
| 1.1 研究问题的提出 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.2 研究的目的和意义 | 第12页 |
| 1.2 概念界定和研究现状 | 第12-23页 |
| 1.2.1 相关概念界定 | 第12-17页 |
| 1.2.2 研究现状 | 第17-23页 |
| 1.3 研究设计 | 第23-36页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第23-26页 |
| 1.3.2 研究程序设计 | 第26-34页 |
| 1.3.3 研究的伦理 | 第34-36页 |
| 2. 研究发现 | 第36-68页 |
| 2.1 研究生身份概念的生成 | 第36-40页 |
| 2.2 身份认同困境分析 | 第40-68页 |
| 2.2.1 材料文本处理 | 第40-51页 |
| 2.2.2 硕士研究生身份认同中的交际排斥 | 第51-55页 |
| 2.2.3 硕士研究生身份认同中的制度排斥 | 第55-58页 |
| 2.2.4 硕士研究生身份认同中的文化排斥 | 第58-61页 |
| 2.2.5 硕士研究生身份认同中的经济排斥 | 第61-68页 |
| 3. 研究结论，建议和反思 | 第68-76页 |
| 3.1 二元划分理论：归因建构 | 第68-70页 |
| 3.1.1 身份认同与社会排斥中的不可控因 | 第68-69页 |
| 3.1.2 身份认同与社会排斥中的可控因 | 第69-70页 |
| 3.2 二元改进理论：改进模型与建议 | 第70-73页 |
| 3.2.1 二元改进模型的建构 | 第70页 |
| 3.2.2 建议和对策 | 第70-73页 |
| 3.3 研究反思 | 第73-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 附录 | 第81-85页 |
| 附录 1.研究邀请函 | 第81-82页 |
| 附录 2.研究同意书 | 第82-83页 |
| 附录 3.访谈纲要 | 第83-84页 |
| 附录 4.参与者意见回馈函 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
