农村寄宿制小学学生成长问题研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
目录 | 第6-7页 |
引言 | 第7-14页 |
(一) 问题提出 | 第7-8页 |
(二) 研究现状 | 第8-12页 |
(三) 研究意义 | 第12-13页 |
(四) 研究方法 | 第13-14页 |
一、 农村寄宿制小学学生成长概述 | 第14-20页 |
(一) 农村寄宿制小学学生成长相关概念 | 第14-15页 |
(二) 农村寄宿制小学学生成长环境现状 | 第15-20页 |
二、 农村寄宿制小学学生成长现存问题 | 第20-27页 |
(一) 学生身心健康不良 | 第20-22页 |
(二) 学生个性发展受阻 | 第22-23页 |
(三) 学生社会适应能力低 | 第23-24页 |
(四) 学生安全问题突出 | 第24-27页 |
三、 农村寄宿制小学学生成长现存问题起因 | 第27-34页 |
(一) 学校食宿环境落后 | 第27页 |
(二) 健康教育指导欠缺 | 第27-29页 |
(三) 学生情感关怀缺失 | 第29-31页 |
(四) 课外实践活动不足 | 第31-32页 |
(五) 师资力量配备薄弱 | 第32-34页 |
四、 促进农村寄宿小学生健康成长的对策 | 第34-44页 |
(一) 改善食宿环境,合理安排生活 | 第34-35页 |
(二) 引进优质教师,提高教师素质 | 第35-37页 |
(三) 加强家校联系,弥补情感缺失 | 第37-40页 |
(四) 重视健康教育,加强行为指导 | 第40-42页 |
(五) 组织课外活动,培养实践能力 | 第42-44页 |
结语 | 第44-45页 |
参考文献 | 第45-48页 |
附录 | 第48-53页 |
后记 | 第53页 |