| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第9-10页 |
| 1.2 Purpose of the Study | 第10-11页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第11页 |
| 1.4 Overall Structure of the Study | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-25页 |
| 2.1 Dialogic Teaching | 第13-15页 |
| 2.1.1 Definition of Dialogic Teaching | 第13页 |
| 2.1.2 Researches on Dialogic Teaching at Home and Abroad | 第13-15页 |
| 2.2 Dialogic Reading Teaching | 第15-20页 |
| 2.2.1 Definition and Characteristics of Dialogic Reading Teaching | 第15-16页 |
| 2.2.2 Main Forms of Dialogic Reading Teaching | 第16-19页 |
| 2.2.3 Researches on Dialogic Reading Teaching at Home and Abroad | 第19-20页 |
| 2.3 The Theoretical Basis of “ACTIVE” Dialogic Reading Teaching | 第20-21页 |
| 2.3.1 Paul Freire’s Dialogue Theory | 第20页 |
| 2.3.2 Learning Theory of Constructivism | 第20-21页 |
| 2.4 Construction of “ACTIVE” Dialogic Reading Teaching Mode | 第21-25页 |
| 2.4.1 Neil J. Anderson ’s ACTIVE Reading Skills | 第21页 |
| 2.4.2 Construction of “ACTIVE” Dialogic Reading Teaching in English Class | 第21-25页 |
| Chapter Three Methodology | 第25-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第25页 |
| 3.2 Experiment Time and Teaching Materials | 第25-26页 |
| 3.3 Subjects | 第26页 |
| 3.4 Instruments | 第26-27页 |
| 3.4.1 Questionnaires | 第27页 |
| 3.4.2 Tests | 第27页 |
| 3.5 Research Procedures | 第27-29页 |
| 3.5.1 Pre-questionnaire | 第28页 |
| 3.5.2 Pre-test | 第28页 |
| 3.5.3 Teaching Implementation | 第28-29页 |
| 3.5.4 Post-test | 第29页 |
| 3.5.5 Post-questionnaire | 第29页 |
| 3.6 Teaching Sample | 第29-35页 |
| 3.6.1 The Experimental Class | 第29-32页 |
| 3.6.2 The Controlled Class | 第32-35页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第35-45页 |
| 4.1 Data Analysis | 第35-42页 |
| 4.1.1 Data Analysis of Questionnaire One | 第35-37页 |
| 4.1.2 Data Analysis of Questionnaire Two | 第37-39页 |
| 4.1.3 Data Analysis of Tests | 第39-42页 |
| 4.2 Discussion | 第42-45页 |
| 4.2.1 The Effect on Students’ English Reading Motivation | 第43页 |
| 4.2.2 The Influence on Students’ English Reading Strategies | 第43-44页 |
| 4.2.3 The Impact on Students’ English Reading Achievements | 第44-45页 |
| Chapter Five Conclusion | 第45-50页 |
| 5.1 Major Findings | 第45-46页 |
| 5.2 Implications of the Study | 第46-47页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第47-48页 |
| 5.4 Suggestions of the Further Research | 第48-50页 |
| References | 第50-53页 |
| Appendix A Questionnaire One | 第53-54页 |
| Appendix B Questionnaire Two | 第54-55页 |
| Appendix C Pre-test | 第55-60页 |
| Appendix D Post-test | 第60-64页 |
| Acknowledgements | 第64-65页 |
