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家庭因素对高中生职业想法的影响研究--依恋类型的调节作用

摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 引言第10-13页
    1.1 问题提出第10-12页
        1.1.1 现实考量第10页
        1.1.2 访谈发现第10-11页
        1.1.3 文献启示第11-12页
    1.2 研究意义第12-13页
        1.2.1 理论意义第12页
        1.2.2 实践意义第12-13页
第2章 文献综述第13-25页
    2.1 职业想法第13-17页
        2.1.1 职业想法的内涵第13-14页
        2.1.2 职业想法的测量第14页
        2.1.3 职业想法的相关研究第14-17页
    2.2 家庭影响因素第17-20页
        2.2.1 家庭影响因素的界定第17-18页
        2.2.2 家庭影响因素与职业发展相关研究第18-19页
        2.2.3 家庭因素对职业想法的影响研究第19-20页
    2.3 依恋类型第20-23页
        2.3.1 依恋与依恋类型的内涵第20-21页
        2.3.2 青少年依恋类型的测量第21页
        2.3.3 依恋类型的相关研究第21-23页
        2.3.4 依恋类型的调节作用第23页
    2.4 文献综述小结第23-25页
第3章 研究设计第25-31页
    3.1 研究内容第25页
    3.2 研究假设第25-27页
        3.2.1 家庭影响问卷结构第25页
        3.2.2 家庭影响与职业想法第25-26页
        3.2.3 依恋类型与职业想法第26页
        3.2.4 依恋类型的调节作用第26页
        3.2.5 家庭影响、职业想法、依恋在人口学变量上的差异第26-27页
    3.3 研究工具第27-28页
        3.3.1 家庭影响问卷第27页
        3.3.2 亲密关系经历量表第27页
        3.3.3 职业想法问卷第27-28页
    3.4 统计方法第28-31页
第4章 家庭影响问卷与职业想法问卷的修订第31-39页
    4.1 研究目的第31页
    4.2 家庭影响问卷的翻译第31页
    4.3 家庭影响问卷中文版与职业想法问卷的修订第31-39页
        4.3.1 第一轮预测第31-35页
        4.3.2 第二轮预测第35-39页
第5章 正式施测第39-57页
    5.1 研究目的第39页
    5.2 研究对象第39-40页
    5.3 研究工具第40页
    5.4 统计方法第40页
    5.5 统计结果第40-57页
        5.5.1 信效度检验第40-42页
        5.5.2 高中生家庭影响、职业想法及依恋类型的现状第42-44页
        5.5.3 高中生家庭影响、职业想法及依恋在人口学变量上的差异第44-50页
        5.5.4 高中生家庭影响与职业想法间的相关分析第50-51页
        5.5.5 高中生家庭影响对职业想法的回归分析第51-52页
        5.5.6 高中生依恋类型与职业想法间的关系分析第52-53页
        5.5.7 高中生依恋类型对职业想法的回归分析第53-54页
        5.5.8 高中生依恋类型的调节效应检验第54-57页
第6章 讨论与结论第57-66页
    6.1 讨论第57-63页
        6.1.1 家庭影响问卷的修订第57页
        6.1.2 职业想法问卷的修订第57-58页
        6.1.3 高中生家庭影响、职业想法及依恋的现状分析第58-59页
        6.1.4 高中生职业想法、依恋类型在性别和年级上的差异分析第59页
        6.1.5 高中生家庭影响在人口学变量上的差异分析第59-61页
        6.1.6 家庭影响与职业想法间的关系分析第61页
        6.1.7 依恋类型与职业想法间的关系分析第61-62页
        6.1.8 依恋类型的调节效应分析第62-63页
    6.2 结论第63-64页
    6.3 研究贡献第64-65页
        6.3.1 理论价值第64页
        6.3.2 实践意义第64-65页
    6.4 研究不足第65页
    6.5 未来研究方向第65-66页
附录第66-68页
参考文献第68-74页
致谢第74页

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