| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-24页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.3 研究现状评述 | 第17-18页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19页 |
| 1.5 研究内容和技术路线 | 第19-22页 |
| 1.5.1 研究内容 | 第19-20页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第20-22页 |
| 1.6 研究的创新点 | 第22-24页 |
| 2 相关理论基础及概念界定 | 第24-32页 |
| 2.1 高校一卡通概述 | 第24-26页 |
| 2.1.1 高校一卡通的基本概念 | 第24页 |
| 2.1.2 高校一卡通的特征 | 第24-25页 |
| 2.1.3 高校一卡通的主要功能 | 第25-26页 |
| 2.2 项目管理能力评估的基础理论 | 第26-32页 |
| 2.2.1 项目管理的概念 | 第26页 |
| 2.2.2 项目管理的内容 | 第26-27页 |
| 2.2.3 项目管理能力评估 | 第27页 |
| 2.2.4 几种典型的项目管理能力评估模型 | 第27-32页 |
| 3 太原理工大学一卡通项目现状分析 | 第32-48页 |
| 3.1 太原理工大学一卡通项目概况 | 第32-35页 |
| 3.1.1 建设目标 | 第32-33页 |
| 3.1.2 一卡通系统的构建原则 | 第33-35页 |
| 3.2 太原理工大学一卡通项目建设现状 | 第35-46页 |
| 3.2.1 系统总体架构 | 第35-38页 |
| 3.2.2 系统主干平台 | 第38-40页 |
| 3.2.3 容灾备份平台 | 第40-43页 |
| 3.2.4 应用软件技术架构 | 第43-46页 |
| 3.2.5 网络结构 | 第46页 |
| 3.3 太原理工大学一卡通项目管理能力研究的必要性分析 | 第46-48页 |
| 4 太原理工大学一卡通项目管理能力评估指标体系的构建 | 第48-62页 |
| 4.1 指标体系的构建原则 | 第48-49页 |
| 4.2 指标体系的初步确定 | 第49-53页 |
| 4.3 基于因子分析法最终指标体系的确定 | 第53-58页 |
| 4.3.1 因子分析法的原理及模型 | 第53-55页 |
| 4.3.2 指标体系的筛选 | 第55-58页 |
| 4.4 评估指标的解释 | 第58-62页 |
| 5 太原理工大学一卡通项目管理能力评估模型的构建 | 第62-72页 |
| 5.1 项目管理能力评估方法的比较与选择 | 第62-64页 |
| 5.1.1 评估方法的比较 | 第62-63页 |
| 5.1.2 评价方法的选择 | 第63-64页 |
| 5.2 基于ANP的评估指标权重确定 | 第64-67页 |
| 5.2.1 ANP的结构模型 | 第64-65页 |
| 5.2.2 ANP的计算方法 | 第65-67页 |
| 5.3 太原理工大学一卡通项目管理能力评估 | 第67-70页 |
| 5.3.1 ANP模型的建立 | 第67页 |
| 5.3.2 各级指标权重确定 | 第67-68页 |
| 5.3.3 太原理工大学项目管理能力综合评估 | 第68-70页 |
| 5.4 评估结果分析 | 第70-72页 |
| 6 提升高校一卡通项目管理能力的建议 | 第72-76页 |
| 6.1 加强项目设计规划的能力 | 第72-73页 |
| 6.2 提升项目组织管理能力 | 第73-74页 |
| 6.3 加强项目实施管理能力 | 第74页 |
| 6.4 着重强化项目后期维护及管理能力 | 第74-76页 |
| 7 结论与展望 | 第76-78页 |
| 7.1 总结 | 第76页 |
| 7.2 不足与展望 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 附录1 太原理工大学校园一卡通项目管理能力评估指标体系调查问卷 | 第80-82页 |
| 附录2 太原理工大学校园一卡通项目管理能力评估指标打分表 | 第82-84页 |
| 致谢 | 第84-86页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第86页 |
