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上海中学生德语学习研究--以上海市曹杨二中为主要案例

内容摘要第6页
ABSTRACT第7-11页
1. Einfuhrung第11-22页
    1.1 Forschungsmotivation第11-13页
    1.2 Forschungsstand第13-20页
        1.2.1 Untersuchungsbeitrager第14-17页
        1.2.2 Theoretische Grundlagen der empirischen Untersuchung第17-20页
    1.3 Aufbau第20-22页
2. Entwicklung des Deutschunterrichts an Schulen in China第22-33页
    2.1 Historischer Hintergrund第22-28页
        2.1.1 Anfange und Entwicklung bis zum 1.Weltkrieg第22-24页
        2.1.2 Die Zeit nach dem 1.Weltkrieg bis zur Offnungspolitik 1978第24-26页
        2.1.3 Nach der Offnungspolitik 1978 bis zur Gegenwart第26-28页
    2.2 Die gegenwartige Situation in Shanghai第28-33页
        2.2.1 Deutsche Schulen Shanghai第28-29页
        2.2.2 DSD-Programm an den Schulen Shanghais第29-32页
        2.2.3 Deutschlemen an anderen Schulen Shanghais第32-33页
3. Deutschlernen an der Caoyang No.2 High School第33-57页
    3.1 Entwicklung des Deutschunterrichts an der Caoyang第34-35页
    3.2 Rahmenbedingungen der Deutschklassen第35-39页
        3.2.1 Alltagliche Lehrplane第35-38页
        3.2.2 Sommerkurs in Deutschland第38-39页
    3.3 Lehrwerke第39-43页
        3.3.1 Lehrwerke fur DSD-Klassen第39-41页
        3.3.2 Lehrwerke fur die Tongji-Klasse第41-43页
    3.4 Lernschwierigkeiten und Lernmethoden第43-51页
        3.4.1 Charakteristika des schulischen Deutschlernens第44-47页
        3.4.2 Faktoren,die die Strategieauswahl beeinflussen第47-51页
    3.5 Lernergebnisse第51-57页
        3.5.1 DSD-Ergebnisse第52-54页
        3.5.2 Teilnahme an deutschen Veranstaltungen第54-56页
        3.5.3 Studium der DSD-Absolventen第56-57页
4. Ergebnisse der empirischen Untersuchung und Ausblick第57-79页
    4.1 Durchfuhrung der Untersuchung第57-62页
        4.1.1 Versuchspersonen第58-59页
        4.1.2 Haufigkeitsverteilung und Mittelwert der Items第59-62页
    4.2 Faktorenanalyse第62-66页
        4.2.1 Geschlecht第62-63页
        4.2.2 Alter第63-64页
        4.2.3 Lerndauer第64-66页
    4.3 Lernmotivation第66-72页
        4.3.1 Schuler und Schulereltern第66-69页
        4.3.2 Interessen chinesischer Schulen und deutscher Organisationen第69-72页
    4.4 Ausblick auf die Entwicklungsm6glichkeiten des Deutschunterrichts an Schulen第72-79页
        4.4.1 Probleme des Deutschunterrichts an Schulen第72-76页
        4.4.2 L6sungsvorschlage und Entwicklungsm6glichkeiten des Deutschunterrichts an Schulen第76-79页
5. Schlussbemerkung第79-82页
Anhang第82-90页
Literaturverzeichnis第90-95页
Danksagung第95页

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