| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1.研究缘起 | 第10-12页 |
| 1.1 加强幼儿教师师资队伍建设是学前教育事业持续发展的保证 | 第10页 |
| 1.2 幼儿教师的职业认同影响着师资队伍的稳定与幼儿教师专业发展 | 第10-11页 |
| 1.3 国内对于幼儿教师职业认同的研究处于起步阶段,且对民族地区幼儿教师职业认同的研究较少 | 第11-12页 |
| 2.研究综述 | 第12-23页 |
| 2.1 关键概念界定 | 第12-14页 |
| 2.1.1 认同 | 第12页 |
| 2.1.2 职业认同 | 第12-13页 |
| 2.1.3 教师职业认同 | 第13-14页 |
| 2.2 国内外相关研究 | 第14-21页 |
| 2.2.1 教师职业认同的研究对象 | 第14-15页 |
| 2.2.2 教师职业认同的结构 | 第15页 |
| 2.2.3 教师职业认同的影响因素 | 第15-17页 |
| 2.2.4 教师职业认同的其他相关研究 | 第17-18页 |
| 2.2.5 幼儿教师职业认同的研究 | 第18-19页 |
| 2.2.6 少数民族地区教师职业认同的研究 | 第19-21页 |
| 2.3 已有研究成果述评 | 第21-23页 |
| 3.研究设计 | 第23-28页 |
| 3.1 研究目的 | 第23页 |
| 3.2 研究对象 | 第23-25页 |
| 3.3 研究方法 | 第25-28页 |
| 3.3.1 问卷调查法 | 第25-27页 |
| 3.3.2 访谈法 | 第27-28页 |
| 4.研究结果与分析 | 第28-37页 |
| 4.1 新疆幼儿教师职业认同总体水平高,且高于内地幼儿教师 | 第28-29页 |
| 4.2 新疆幼儿教师职业认同的程度分类 | 第29页 |
| 4.3 新疆幼儿教师职业认同在人口学变量上的认同差异 | 第29-37页 |
| 4.3.1 不同民族新疆幼儿教师职业认同差异 | 第29-30页 |
| 4.3.2 不同任教园位置的新疆幼儿教师职业认同差异 | 第30-31页 |
| 4.3.3 不同任教园所在地的新疆幼儿教师职业认同差异 | 第31-32页 |
| 4.3.4 不同工资水平的新疆幼儿教师职业认同差异 | 第32页 |
| 4.3.5 不同任教园性质的新疆幼儿教师职业认同差异 | 第32-33页 |
| 4.3.6 不同入园工作方式的新疆幼儿教师职业认同差异 | 第33-34页 |
| 4.3.7 影响新疆幼儿教师职业认同的其它相关变量分析 | 第34-37页 |
| 5 讨论 | 第37-71页 |
| 5.1 影响新疆幼儿教师职业认同的人口学因素分析 | 第37-53页 |
| 5.1.1 民族因素对职业认同影响的分析 | 第37-40页 |
| 5.1.2 学历因素对职业认同影响的分析 | 第40-41页 |
| 5.1.3 教龄因素对职业认同影响的分析 | 第41-43页 |
| 5.1.4 年龄因素对职业认同影响的分析 | 第43-45页 |
| 5.1.5 婚姻状况对职业认同影响的分析 | 第45-46页 |
| 5.1.6 园所位置对职业认同影响的分析 | 第46-49页 |
| 5.1.7 工资水平对职业认同影响的分析 | 第49-50页 |
| 5.1.8 幼儿园性质对职业认同影响的分析 | 第50-52页 |
| 5.1.9 任教园所在地对职业认同影响的分析 | 第52-53页 |
| 5.2 新疆幼儿教师职业认同度总体高的原因 | 第53-55页 |
| 5.3 两位高职业认同水平的幼儿教师的职业认同之路 | 第55-71页 |
| 5.3.1 C教师：从迷茫到坚守的职业认同之路 | 第56-62页 |
| 5.3.1.1 C教师职业认同事件叙述 | 第56-61页 |
| 5.3.1.2 C教师个案分析 | 第61-62页 |
| 5.3.2 A园长：信仰与责任并存的职业认同之路 | 第62-69页 |
| 5.3.2.1 A园长职业认同事件叙述 | 第62-67页 |
| 5.3.2.2 A园长个案分析 | 第67-69页 |
| 5.3.3 两位高职业认同水平的幼儿教师职业认同之路分析 | 第69-71页 |
| 6.策略和建议 | 第71-85页 |
| 6.1 提升新疆幼儿教师专业化水平,树立职业自信 | 第71-75页 |
| 6.2 构建三位一体的支持模式,保持新疆幼儿教师高水平的职业认同 | 第75-82页 |
| 6.3 具备多元文化教育能力是提升新疆幼儿教师职业认同水平、促进专业化发展的必经之路 | 第82-85页 |
| 7研究反思 | 第85-87页 |
| 7.1 研究不足 | 第85页 |
| 7.2 研究创新之处 | 第85-87页 |
| 参考文献 | 第87-92页 |
| 附录 | 第92-96页 |
| 致谢 | 第96页 |
