| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 一、 问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、 选题意义 | 第8-9页 |
| 三、 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 四、 主要研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 相关概念的界定 | 第13-17页 |
| 一、 文化的界定 | 第13-14页 |
| 二、 校园文化的界定 | 第14-15页 |
| 三、 学校文化的内涵和特征 | 第15-17页 |
| 第三章 鄂尔多斯市东胜区第八小学学校文化建设现状分析 | 第17-22页 |
| 一、 学生文化活动丰富多彩 | 第17页 |
| 二、 学校文化载体得以兴建 | 第17-18页 |
| 三、 学校文化建设趋向日益明确 | 第18-22页 |
| 第四章 鄂尔多斯市东胜区第八小学学校文化建设存在的主要问题 | 第22-26页 |
| 一、 对学校“和雅”文化内涵认识不深，理解片面 | 第22页 |
| 二、 “和雅”文化建设的目的意义不明确，呈现盲目性 | 第22-23页 |
| 三、 “和雅”文化建设缺少长远规划 | 第23-24页 |
| 四、 “和雅”文化建设缺乏对课堂文化的关注 | 第24页 |
| 五、 “和雅”文化建设缺乏深入研究和科学论证 | 第24-25页 |
| 六、 “和雅”文化价值取向没有发挥引领作用 | 第25-26页 |
| 第五章 鄂尔多斯市东胜区第八小学学校文化建设对策 | 第26-29页 |
| 一、 建构“和雅”文化系统体系 | 第26页 |
| 二、 加强教育科研对“和雅”文化建设的推动作用 | 第26-27页 |
| 三、 深入挖掘实施“和雅”文化校本课程 | 第27页 |
| 四、 提高课堂文化对“和雅”文化建设重要性的认识 | 第27-28页 |
| 五、 制定并落实“和雅”文化远景规划和阶段性目标 | 第28-29页 |
| 第六章 结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 致谢 | 第32页 |
