自媒体时代网络谣言的生成与治理研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 研究的背景及意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.2.1 网络谣言的界定 | 第12-14页 |
| 1.2.2 网络谣言的生成条件 | 第14-15页 |
| 1.2.3 网络谣言的传播特征 | 第15-16页 |
| 1.2.4 网络谣言的治理对策 | 第16-17页 |
| 1.3 研究方法与创新之处 | 第17-18页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究的创新之处 | 第18页 |
| 1.4 研究思路和主要内容 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第18页 |
| 1.4.2 研究的主要内容 | 第18-20页 |
| 第2章 相关概念界定 | 第20-29页 |
| 2.1 自媒体与自媒体时代 | 第20-22页 |
| 2.2 自媒体时代的特点 | 第22-24页 |
| 2.2.1 产生了大量公共发言人 | 第22页 |
| 2.2.2 增加了公众意见表达渠道 | 第22-23页 |
| 2.2.3 实现了新闻信息实时发布 | 第23页 |
| 2.2.4 增强了各利益主体的交互性 | 第23-24页 |
| 2.3 谣言及网络谣言 | 第24页 |
| 2.4 网络谣言的特点 | 第24-29页 |
| 2.4.1 网络谣言与谣言的共性特征 | 第25-26页 |
| 2.4.2 网络谣言的新特征 | 第26-29页 |
| 第3章 自媒体时代网络谣言的生成条件 | 第29-37页 |
| 3.1 谣言生成的外在条件 | 第29-34页 |
| 3.1.1 用户的使用心理 | 第29-30页 |
| 3.1.2 网民的媒介素养 | 第30-31页 |
| 3.1.3 主流媒体的参与 | 第31-32页 |
| 3.1.4 信息的发布环境 | 第32-33页 |
| 3.1.5 政府的公信力 | 第33页 |
| 3.1.6 国家的法律法规 | 第33-34页 |
| 3.2 谣言生成的内在因素 | 第34-37页 |
| 3.2.1 事件的敏感性 | 第34-35页 |
| 3.2.2 消息的重要性 | 第35页 |
| 3.2.3 叙事的模糊性 | 第35页 |
| 3.2.4 结果的不确定性 | 第35-36页 |
| 3.2.5 解读的选择性 | 第36-37页 |
| 第4章 自媒体时代网络谣言的传播特征 | 第37-50页 |
| 4.1 从自媒体时代信息传播特点的角度 | 第37-43页 |
| 4.1.1 传播流程简单，准入门槛低 | 第37-39页 |
| 4.1.2 转发主体性强，信息失真容易 | 第39-40页 |
| 4.1.3 半封闭式传播，监管难度大 | 第40-41页 |
| 4.1.4 把关人缺失，传播结构扁平化 | 第41-42页 |
| 4.1.5 移花接木的手法，更具隐蔽性 | 第42-43页 |
| 4.2 从网民信息传播心理的角度 | 第43-50页 |
| 4.2.1 更关注与自身利益密切相关的信息 | 第43-44页 |
| 4.2.2 更容易相信重复流动的谣言 | 第44-45页 |
| 4.2.3 较少质疑“意见领袖”发布的信息 | 第45-46页 |
| 4.2.4 更容易善意理解熟人圈传播的信息 | 第46-48页 |
| 4.2.5 利用夸大性词语唤起恐惧心理 | 第48-50页 |
| 第5章 自媒体时代网络谣言的治理策略 | 第50-64页 |
| 5.1 政府层面 | 第50-55页 |
| 5.1.1 提高政府的媒介素养，提升政府公信力 | 第51-52页 |
| 5.1.2 充分利用技术突破，建立长效的预防体系 | 第52-54页 |
| 5.1.3 多渠道辟谣，建立网络谣言疏导体系 | 第54页 |
| 5.1.4 完善法律法规，推进网络法治进程 | 第54-55页 |
| 5.2 媒体层面 | 第55-58页 |
| 5.2.1 发挥主流媒体的信息权威作用 | 第55-56页 |
| 5.2.2 健全网络媒体信息发布的审核机制 | 第56-57页 |
| 5.2.3 加强媒体平台的社会责任意识 | 第57-58页 |
| 5.2.4 提升新闻媒体从业人员的专业素养 | 第58页 |
| 5.3 社会层面 | 第58-60页 |
| 5.3.1 发挥民间社会团体的影响力 | 第59页 |
| 5.3.2 提升公众人物的社会责任感 | 第59-60页 |
| 5.4 公众层面 | 第60-64页 |
| 5.4.1 提升公民的法律意识 | 第60-61页 |
| 5.4.2 培养网民的理性思维 | 第61-62页 |
| 5.4.3 提升公民的文明素质 | 第62-64页 |
| 结论 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 附录一 关于民众对网络谣言的认知与态度调查问卷 | 第70-73页 |
| 附录二 新浪微博用户网络谣言接触情况访谈提纲 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第75页 |
