| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一章 文化全球化及高校德育基本理论概述 | 第13-21页 |
| 第一节 文化全球化的内涵及特征 | 第13-16页 |
| 一、 文化全球化的内涵 | 第13-14页 |
| 二、 文化全球化的特征 | 第14-16页 |
| 第二节 高校德育的概念及其目标、功能 | 第16-21页 |
| 一、 什么是高校德育 | 第16-18页 |
| 二、 高校德育的目标 | 第18-19页 |
| 三、 高校德育的功能 | 第19-21页 |
| 第二章 文化全球化对高校德育的影响 | 第21-31页 |
| 第一节 文化全球化对高校德育的积极影响 | 第22-24页 |
| 一、 文化全球化拓宽了高校德育的空间和模式 | 第22-23页 |
| 二、 文化全球化有利于高校德育主体认知的深化 | 第23页 |
| 三、 文化全球化有利于高校德育手段的更新 | 第23-24页 |
| 四、 文化全球化有利于高校德育价值目标的实现 | 第24页 |
| 第二节 文化全球化对高校德育的挑战 | 第24-31页 |
| 一、 文化全球化对高校德育价值、德育目标、德育模式的挑战 | 第25-27页 |
| 二、 文化全球化对高校德育主体的挑战 | 第27-29页 |
| 三、 文化全球化对高校德育队伍的挑战 | 第29-30页 |
| 四、 文化全球化对校园文化建设的挑战 | 第30-31页 |
| 第三章 进一步加强高校德育工作的对策 | 第31-44页 |
| 第一节 进一步完善高校德育体系 | 第31-34页 |
| 一、 提升高校德育的地位 | 第31-32页 |
| 二、 明确高校德育目标 | 第32-33页 |
| 三、 构建科学化系统化的高校德育内容体系 | 第33-34页 |
| 第二节 加强大学生德育教育 | 第34-38页 |
| 一、 引导大学生坚定对社会主义理论体系的信仰 | 第35页 |
| 二、 培养大学生的文化安全意识 | 第35-36页 |
| 三、 培养大学生的全球化视角 | 第36-37页 |
| 四、 主动引导学生形成正确的价值观 | 第37-38页 |
| 第三节 加强高校德育工作队伍建设 | 第38-39页 |
| 一、 加强德育队伍的管理 | 第38-39页 |
| 二、 加强德育队伍的规范性 | 第39页 |
| 第四节 加强校园文化建设 | 第39-44页 |
| 一、 坚持先进文化的前进方向，体现中国特色社会主义文化的价值取向 | 第40-41页 |
| 二、 传承民族文化传统，阐释民族文化精神 | 第41-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |