首页--文化、科学、教育、体育论文--职业技术教育论文--世界各国职业技术教育概况论文--中国论文

高职院校国家助学金政策问题研究

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第11-18页
    1.1 课题来源第11-12页
    1.2 国内外研究现状与水平第12-15页
        1.2.1 国内的研究现状第12-15页
        1.2.2 国外的研究现状第15页
    1.3 研究的意义、目的第15-16页
        1.3.1 促进社会稳定、和谐发展的需要第15-16页
        1.3.2 推动高等教育适应社会发展的需要第16页
        1.3.3 既体现教育公平,又实现国家公共管理的效率第16页
    1.4 研究方法第16-18页
        1.4.1 文献检索法第16-17页
        1.4.2 比较研究法第17页
        1.4.3 问卷调查法第17页
        1.4.4 访谈法第17-18页
2 我国高校助学金政策的发展历史及相关规定第18-22页
    2.1 1952年至1985年间采用“人民助学金”制度第18-19页
    2.2 1986年至1992年间取消助学金制度第19页
    2.3 1993年至2004年间重新确立助学金制度第19-20页
    2.4 2005年至今确立并完善“国家助学金”制度第20-22页
3 高校国家助学金政策执行情况第22-37页
    3.1 2008年至2011年我国普通高校助学金政策执行情况第22-24页
        3.1.1 全国高校国家助学金执行数据第22-23页
        3.1.2 数据结果分析第23-24页
    3.2 2009年至2011年湖南省普通高校资助情况第24-25页
        3.2.1 湖南省高校国家助学金执行数据第24-25页
        3.2.2 数据结果分析第25页
    3.3 对长沙两所高职院校国家助学金政策的调查及分析第25-37页
        3.3.1 调查设计与实施第25-26页
        3.3.2 调查结果及分析第26-37页
4 高职院校国家助学金政策中存在的问题第37-45页
    4.1 政策本身所存在的问题第37-39页
        4.1.1 价值取向不明确第37-38页
        4.1.2 资助对象认定体系不科学第38-39页
    4.2 政策执行中所存在的问题第39-45页
        4.2.1 执行主体不独立,不专业第39-40页
        4.2.2 宣传工作不到位第40-41页
        4.2.3 名额分配制度僵化,没有充分尊重实际需要第41-42页
        4.2.4 心理救助缺失第42-45页
5 高校学生资助政策的国外考察第45-53页
    5.1 美国的高校助学金政策第45-47页
        5.1.1 政策背景第45-46页
        5.1.2 申请条件第46页
        5.1.3 申请程序第46页
        5.1.4 执行效果第46-47页
    5.2 英国的高校助学金政策第47-48页
        5.2.1 政策背景第47-48页
        5.2.2 申请条件第48页
        5.2.3 申请程序第48页
        5.2.4 执行效果第48页
    5.3 日本的高校助学金政策第48-50页
        5.3.1 政策背景第48-49页
        5.3.2 申请条件第49页
        5.3.3 申请程序第49页
        5.3.4 执行效果第49-50页
    5.4 国外助学金政策的借鉴可行性分析第50-53页
        5.4.1 对美国高校助学金政策借鉴及可行性分析第50-51页
        5.4.2 对英国高校助学金政策借鉴及可行性分析第51页
        5.4.3 对日本高校助学金政策借鉴及可行性分析第51-53页
6 对高职院校国家助学金政策的改革建议第53-57页
    6.1 对政策本身所存在问题的改革建议第53-54页
        6.1.1 明确价值取向第53页
        6.1.2 制定科学的认定标准和评定程序第53-54页
    6.2 对政策执行中所存在问题的改革建议第54-57页
        6.2.1 明确执行主体,强化其职能第54页
        6.2.2 加大宣传力度第54-55页
        6.2.3 设立资助政策“套餐”第55页
        6.2.4 加大复核力度,建立长效监督机制第55-56页
        6.2.5 加强心理救助第56-57页
结论第57-58页
参考文献第58-61页
附件第61-68页
致谢第68页

论文共68页,点击 下载论文
上一篇:激光干涉光刻技术的开发与应用研究
下一篇:大学生学习风格与课堂认同度的关系研究