| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第9-10页 |
| 1.2 核心概念的界定 | 第10-11页 |
| 1.2.1 政府职责 | 第10页 |
| 1.2.2 高等职业教育 | 第10-11页 |
| 1.2.3 高等职业教育管理 | 第11页 |
| 1.3 研究现状及文献综述 | 第11-13页 |
| 1.4 研究内容和拟解决的关键问题 | 第13-14页 |
| 1.5 研究方法、技术路线 | 第14页 |
| 1.6 预期的研究成果和创新点 | 第14-16页 |
| 第二章 我国高等职业教育的发展历程及政府作用 | 第16-21页 |
| 2.1 我国高等职业教育的发展历程 | 第16-18页 |
| 2.1.1 从举旗起步到法律地位确认(1980-1998年) | 第16-17页 |
| 2.1.2 从规模扩张到发展方向定位(1999-2005年) | 第17页 |
| 2.1.3 从示范引领到全面质量提升(2006年-今) | 第17-18页 |
| 2.2 政府在我国高等职业教育发展中的作用 | 第18-21页 |
| 2.2.1 制定政策法规 | 第18-19页 |
| 2.2.2 制定发展规划 | 第19页 |
| 2.2.3 提供发展资金 | 第19页 |
| 2.2.4 构建管理体制 | 第19-20页 |
| 2.2.5 监督教学质量 | 第20-21页 |
| 第三章 陕西高等职业教育现状及管理中存在的问题 | 第21-28页 |
| 3.1 陕西高等职业教育现状 | 第21-24页 |
| 3.1.1 制定高职教育相关法规政策 | 第21-22页 |
| 3.1.2 推进示范性高职院校建设 | 第22页 |
| 3.1.3 提升专业服务产业能力 | 第22-23页 |
| 3.1.4 组建职业教育集团 | 第23页 |
| 3.1.5 大力推进校企合作 | 第23-24页 |
| 3.1.6 构建质量评价监控体系 | 第24页 |
| 3.2 陕西高等职业教育管理中存在的问题 | 第24-28页 |
| 3.2.1 法律法规不完善 | 第24-25页 |
| 3.2.2 院校分布和专业设置不均衡 | 第25-26页 |
| 3.2.3 财政经费投入不足 | 第26-27页 |
| 3.2.4 提供公共服务不到位 | 第27页 |
| 3.2.5 监督评估机制不合理 | 第27页 |
| 3.2.6 校企合作不深入 | 第27-28页 |
| 第四章 国内外政府管理高等职业教育的特点及经验启示 | 第28-37页 |
| 4.1 江苏管理高职教育的特点 | 第28-30页 |
| 4.1.1 发挥地市级政府的主导作用 | 第28页 |
| 4.1.2 建立完善的经费投入评价机制 | 第28-29页 |
| 4.1.3 形成合理的专业结构设置 | 第29页 |
| 4.1.4 构建深度融合的校企合作机制 | 第29-30页 |
| 4.2 德国管理高职教育特点 | 第30-31页 |
| 4.2.1 建立完善的法律政策保障体系 | 第30-31页 |
| 4.2.2 州政府是职业教育行政管理的执行主体 | 第31页 |
| 4.2.3 建立全面的质量监控体系 | 第31页 |
| 4.3 美国管理高职教育的特点 | 第31-33页 |
| 4.3.1 完善的法律保障 | 第31-32页 |
| 4.3.2 有力的财政支持 | 第32页 |
| 4.3.3 发达的服务网络 | 第32-33页 |
| 4.4 澳大利亚管理高职教育的特点 | 第33-34页 |
| 4.4.1 树立终身教育的职业教育理念 | 第33页 |
| 4.4.2 科学规划和合理设置行政管理机构 | 第33-34页 |
| 4.4.3 实施职业教育国际化政策 | 第34页 |
| 4.5 对地方政府管理高职教育的经验启示 | 第34-37页 |
| 4.5.1 要完善法规政策,保障高职教育发展 | 第34页 |
| 4.5.2 要合理规划,服务地方经济发展 | 第34-35页 |
| 4.5.3 要多措并举,为高职教育提供经费 | 第35页 |
| 4.5.4 要健全监督评估体系,提高高职教育质量 | 第35页 |
| 4.5.5 要搭建校企合作平台,发挥行业企业作用 | 第35-37页 |
| 第五章 陕西高等职业教育管理中存在问题的原因分析 | 第37-40页 |
| 5.1 高职教育理念存在偏差 | 第37-38页 |
| 5.2 管理体制机制不顺 | 第38页 |
| 5.3 调控手段上的偏差 | 第38-40页 |
| 第六章 陕西政府管理高等职业教育的对策建议 | 第40-47页 |
| 6.1 完善高等职业教育政策法规 | 第40-41页 |
| 6.1.1 加强地方性立法 | 第40页 |
| 6.1.2 完善配套政策 | 第40-41页 |
| 6.2 科学合理规划高等职业教育发展 | 第41-42页 |
| 6.2.1 制定宏观发展规划 | 第41页 |
| 6.2.2 调整高职院校布局 | 第41页 |
| 6.2.3 根据社会需求设置专业 | 第41-42页 |
| 6.3 保障高等职业教育经费投入 | 第42-43页 |
| 6.3.1 加大经费投入力度 | 第42页 |
| 6.3.2. 建立多元化的经费保障体系 | 第42-43页 |
| 6.4 提供优质的公共服务 | 第43页 |
| 6.4.1 加强舆论引导 | 第43页 |
| 6.4.2 转变政府职能 | 第43页 |
| 6.5 构建科学的管理体制及机构设置 | 第43-44页 |
| 6.5.1 调动地市级政府的积极性 | 第43-44页 |
| 6.5.2 构建专门的高职教育管理部门 | 第44页 |
| 6.5.3 发挥高职教育学会的协调作用 | 第44页 |
| 6.6 监督评估人才培养质量 | 第44-45页 |
| 6.6.1 健全评估主体 | 第44页 |
| 6.6.2 建立或聘请专业评估机构 | 第44-45页 |
| 6.6.3 合理设定评估指标体系 | 第45页 |
| 6.6.4 建立人才培养工作评估的长效机制 | 第45页 |
| 6.7 搭建校企合作平台 | 第45-47页 |
| 6.7.1 构建校企合作驱动机制 | 第45-46页 |
| 6.7.2 继续推进高职教育集团化发展 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
