三版初中语文教材唐宋散文选编比较研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一、论文的源起及目的意义 | 第9-10页 |
| （一）研究的源起 | 第9页 |
| （二）研究的目的意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 三、概念的界定 | 第12-13页 |
| 第一章 唐宋散文的文学价值和教学价值 | 第13-23页 |
| 一、唐宋散文的文学价值 | 第13-18页 |
| （一）唐宋古文概述 | 第13-17页 |
| （二）唐宋笔记文概况 | 第17-18页 |
| 二、唐宋散文教学价值 | 第18-23页 |
| （一）学习传统文化，弘扬爱国理念 | 第19页 |
| （二）了解唐宋社会生活 | 第19-20页 |
| （三）提高学生阅读写作水平 | 第20-23页 |
| 第二章 现行三版语文教材唐宋散文选文比较分析 | 第23-41页 |
| 一、选文系统比较 | 第23-32页 |
| （一）唐宋散文所占比例及分析 | 第23-24页 |
| （二）唐宋散文单元组合编排方式 | 第24-28页 |
| （三）唐宋散文的分类比较 | 第28-31页 |
| （四）选文作者比较 | 第31-32页 |
| 二、助读系统比较 | 第32-34页 |
| （一）选文单元提示比较 | 第32页 |
| （二）选文插图比较 | 第32-34页 |
| 三、练习系统比较 | 第34-35页 |
| 四、相同篇目比较 | 第35-41页 |
| （一）助读系统比较 | 第35-40页 |
| （二）练习系统比较 | 第40-41页 |
| 第三章 三版教材选编特点及问题分析 | 第41-49页 |
| 一、教材选编的依据 | 第41-42页 |
| (一)选文的理论要求 | 第41页 |
| (二)选文的课标要求 | 第41-42页 |
| (三)学生要求 | 第42页 |
| 二、三版教材唐宋散文选编的特点 | 第42-44页 |
| （一）人教版唐宋选文的特点 | 第42-43页 |
| （二）苏教版唐宋散文的特点 | 第43-44页 |
| （三）北师大版唐宋散文特点 | 第44页 |
| 三、关于选编的建议 | 第44-49页 |
| （一）选文要有趣味性 | 第45页 |
| （二）选文要有时代性 | 第45-46页 |
| （三）扩大选文范围 | 第46页 |
| （四）选文编排要系统 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
