| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 绪论 | 第6-8页 |
| 第一节 选题依据 | 第6-7页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第7页 |
| 第三节 研究对象与方法 | 第7-8页 |
| 第一章 小学陶瓷艺术教学现状 | 第8-11页 |
| 第一节 中国现代陶瓷艺术现状 | 第8-9页 |
| 第二节 小学陶瓷艺术美术教育 | 第9-11页 |
| 第二章 小学陶瓷艺术教学调查 | 第11-18页 |
| 第一节 小学陶瓷艺术教学的现状 | 第11-16页 |
| 一、学生方面 | 第11-14页 |
| 二、教师方面 | 第14-15页 |
| 三、小学陶瓷艺术课程设定的问题 | 第15-16页 |
| 第二节 小学陶瓷艺术教学方法的选择 | 第16-18页 |
| 第三章 小学陶瓷艺术教学实践案例研究 | 第18-29页 |
| 第一节 单元设计 | 第19-26页 |
| 一、《美丽的陶器》——理论课 | 第19-21页 |
| 二、《骄傲的大公鸡》——趣味性实践课 | 第21-24页 |
| 三、《井》——教育性实践课 | 第24-26页 |
| 第二节 教学效果 | 第26-29页 |
| 一、成功之处 | 第26-28页 |
| 二、不足之处 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-31页 |
| 文献参考 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |