| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-15页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.3.1 结构安排 | 第15页 |
| 1.3.2 研究重点、难点 | 第15-16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第16页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第16页 |
| 1.4.3 归纳分析法 | 第16-17页 |
| 第二章 概念界定 | 第17-23页 |
| 2.1 多元文化 | 第17-19页 |
| 2.1.1 文化释义 | 第17-18页 |
| 2.1.2 多元文化 | 第18-19页 |
| 2.2 国家观与国家观教育 | 第19-23页 |
| 2.2.1 国家观 | 第19-21页 |
| 2.2.2 国家观教育 | 第21-23页 |
| 第三章 多元文化背景下大学生国家观现状调查分析 | 第23-29页 |
| 3.1 关于多元文化背景下大学生国家观的调查 | 第23-24页 |
| 3.1.1 问题设置 | 第23页 |
| 3.1.2 研究框架 | 第23-24页 |
| 3.1.3 调查范围与对象 | 第24页 |
| 3.2 多元文化背景下大学生国家观调查结果 | 第24-25页 |
| 3.2.1 多元文化对大学生认知影响的基本情况 | 第24页 |
| 3.2.2 多元文化背景下大学生对国家观现状的认识 | 第24-25页 |
| 3.2.3 大学生对国家观教育状况的基本认识 | 第25页 |
| 3.3 多元文化背景下大学生国家观的总体特征 | 第25-29页 |
| 3.3.1 认同优秀的传统文化，同时大学生受到多元文化影响 | 第26页 |
| 3.3.2 国家认同的理念较强，同时部分大学生国家意识有所淡化 | 第26-27页 |
| 3.3.3 具有一定的爱国信念，同时部分大学生存在私利思想 | 第27-29页 |
| 第四章 多元文化背景对大学生国家观教育带来机遇和挑战 | 第29-33页 |
| 4.1 多元文化背景为大学生国家观教育带来机遇 | 第29-30页 |
| 4.1.1 多元文化为国家观教育提拱了丰富的资源 | 第29页 |
| 4.1.2 多元文化为国家观教育创造了开放的环境 | 第29-30页 |
| 4.2 多元文化背景对大学生国家观教育提出挑战 | 第30-33页 |
| 4.2.1 多元文化对优良传统文化的传承发扬有所冲击 | 第30-31页 |
| 4.2.2 多元文化背景对国家观教育效果产生影响 | 第31页 |
| 4.2.3 多元文化背景使得国家观教育环境更加复杂 | 第31-33页 |
| 第五章 多元文化背景下大学生国家观教育面临的主要问题 | 第33-37页 |
| 5.1 多元文化背景下国家观教育理念受到冲击 | 第33页 |
| 5.2 多元文化背景下国家观教育内容不够丰富 | 第33-34页 |
| 5.3 多元文化背景下国家观教育方法手段单一 | 第34页 |
| 5.4 多元文化背景下国家观教育环境复杂多变 | 第34-37页 |
| 第六章 多元文化背景下加强大学生国家观教育的对策 | 第37-49页 |
| 6.1 树立正确的大学生国家观教育理念 | 第37-40页 |
| 6.1.1 注重培育马克思主义国家观的教育理念 | 第37-38页 |
| 6.1.2 坚定国家观教育长抓不懈的教育理念 | 第38页 |
| 6.1.3 重视传统文化中国家观精髓的教育理念 | 第38-40页 |
| 6.1.4 坚持新时期开拓创新的国家观教育理念 | 第40页 |
| 6.2 充实大学生国家观教育内容 | 第40-43页 |
| 6.2.1 培育大学生以爱国主义为内核的国家观 | 第41页 |
| 6.2.2 加强思想政治理论课国家观专题性教育 | 第41-43页 |
| 6.2.3 多学科教育中丰富完善国家观教育内容 | 第43页 |
| 6.3 创新大学生国家观教育方法 | 第43-45页 |
| 6.3.1 改进思想政治理论课教学方法，加强主流教育 | 第43-44页 |
| 6.3.2 开展丰富多彩的课外实践活动，激发学生兴趣 | 第44页 |
| 6.3.3 引导大学生自主学习自我教育，培养理性思维 | 第44-45页 |
| 6.3.4 遵循大学生思想政治教育规律，注重实践引导 | 第45页 |
| 6.4 营造大学生国家观教育环境 | 第45-49页 |
| 6.4.1 营造大学生国家观教育的社会环境 | 第45-46页 |
| 6.4.2 营造大学生国家观教育的校园环境 | 第46页 |
| 6.4.3 营造大学生国家观教育的家庭环境 | 第46-49页 |
| 第七章 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录A | 第55-59页 |
| 攻读学位期间所取得的相关科研成果 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
