| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-17页 |
| 1.2.1 学校体育管理理念的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 学校体育管理体制与制度的研究 | 第11-14页 |
| 1.2.3 学校体育管理内容的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.4 学校体育管理现状及对策的研究 | 第15-17页 |
| 1.3 研究内容、思路与方法 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第17页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 中学体育管理的内容、目标与原则 | 第19-26页 |
| 2.1 中学体育管理的内容 | 第19-23页 |
| 2.1.1 体育管理组织体系与制度 | 第19-20页 |
| 2.1.2 体育经费、场地、器材、设备管理 | 第20-21页 |
| 2.1.3 体育课教学管理 | 第21-22页 |
| 2.1.4 课外体育活动管理 | 第22页 |
| 2.1.5 课余体育训练与竞赛(俱乐部)管理 | 第22-23页 |
| 2.1.6 体育教师管理 | 第23页 |
| 2.2 中学体育管理的目标 | 第23-25页 |
| 2.2.1 中学体育目标 | 第24页 |
| 2.2.2 中学体育管理目标 | 第24-25页 |
| 2.3 中学体育管理的原则 | 第25-26页 |
| 2.3.1 以学生为本的原则 | 第25页 |
| 2.3.2 调动教师积极性的原则 | 第25-26页 |
| 第3章 中学体育管理的基本做法与问题 | 第26-36页 |
| 3.1 LS中学基本情况 | 第26页 |
| 3.2 LS中学体育管理的基本做法 | 第26-32页 |
| 3.2.1 体育管理组织体系与制度 | 第26-27页 |
| 3.2.2 体育经费、场地、器材、设备管理 | 第27-28页 |
| 3.2.3 体育课教学管理 | 第28-29页 |
| 3.2.4 课外体育活动管理 | 第29-30页 |
| 3.2.5 课余体育训练与竞赛(俱乐部)管理 | 第30-31页 |
| 3.2.6 体育教师管理 | 第31-32页 |
| 3.3 中学体育管理的问题 | 第32-36页 |
| 3.3.1 体育管理组织体系欠健全与制度欠完善 | 第32-33页 |
| 3.3.2 体育经费、器材、场地、设备管理欠到位 | 第33-34页 |
| 3.3.3 体育课教学管理欠规范 | 第34页 |
| 3.3.4 课外体育活动、课余体育训练与竞赛(俱乐部)管理欠灵活 | 第34页 |
| 3.3.5 体育教师管理欠人性化 | 第34-36页 |
| 第4章 中学体育管理的改进对策 | 第36-42页 |
| 4.1 健全体育管理组织体系与完善体育管理制度 | 第36-37页 |
| 4.1.1 健全体育管理组织体系 | 第36-37页 |
| 4.1.2 完善体育管理制度 | 第37页 |
| 4.2 加强体育经费、器材、场地与设备管理 | 第37-38页 |
| 4.2.1 加强体育经费管理 | 第37-38页 |
| 4.2.2 加强器材、场地与设备管理 | 第38页 |
| 4.3 规范体育课教学 | 第38-39页 |
| 4.3.1 规范体育课程 | 第38-39页 |
| 4.3.2 规范体育教学 | 第39页 |
| 4.4 增强课外体育活动、课余体育训练与竞赛(俱乐部)管理的灵活性 | 第39-40页 |
| 4.4.1 细化课余体育训练管理 | 第39-40页 |
| 4.4.2 科学统筹课外活动与竞赛(俱乐部)活动 | 第40页 |
| 4.5 强化体育教师人性化管理 | 第40-42页 |
| 4.5.1 提升教师教研能力 | 第40-41页 |
| 4.5.2 完善教师评估激励 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 附录A 中学体育管理问题调查提纲 | 第49页 |