以用户为中心的交互式科普展览的设计方法研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 概述 | 第8-14页 |
| ·课题研究背景 | 第8页 |
| ·课题目的和意义 | 第8-10页 |
| ·互动式科普展览对学生知识构建的意义 | 第8-9页 |
| ·研究互动式科普展览设计方法的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·交互式科普展示发展现状 | 第10-12页 |
| ·国外内发展现状 | 第10-11页 |
| ·交互式展示新技术应用 | 第11-12页 |
| ·本课题研究内容及过程 | 第12-14页 |
| 第二章 以用户为中心(UCD)的交互设计相关理论 | 第14-18页 |
| ·"以用户为中心(UCD)"的交互设计 | 第14-16页 |
| ·交互设计概述 | 第14页 |
| ·"以用户为中心的设计(UCD)" | 第14-16页 |
| ·UCD交互设计原则 | 第16页 |
| ·交互式科普展览中的交互设计 | 第16-18页 |
| ·情感设计 | 第16-17页 |
| ·功能设计 | 第17-18页 |
| 第三章 交互设计工具及其应用 | 第18-26页 |
| ·人物角色法(Persona) | 第18-21页 |
| ·人物角色法(Persona)概述 | 第18-19页 |
| ·人物角色法的流程 | 第19-21页 |
| ·场景脚本 | 第21-22页 |
| ·其他交互设计工具应用 | 第22-26页 |
| ·卡片分类法 | 第22-23页 |
| ·情绪板 | 第23-24页 |
| ·头脑风暴与思维导图 | 第24-26页 |
| 第四章 设计实例 | 第26-59页 |
| ·通信技术科普展示背景概述 | 第26-27页 |
| ·项目背景概述 | 第26页 |
| ·八一中学介绍 | 第26-27页 |
| ·用户研究和人物角色生成 | 第27-31页 |
| ·用户研究和细分 | 第27-28页 |
| ·人物角色生成 | 第28-31页 |
| ·设计前场景设计与故事板 | 第31-33页 |
| ·具体设计 | 第33-54页 |
| ·展览主题 | 第33-34页 |
| ·总体设计及展区划分 | 第34-36页 |
| ·分区设计:通信基础知识区 | 第36-45页 |
| ·分区设计:移动通信知识区 | 第45-53页 |
| ·分区设计:未来通信区 | 第53-54页 |
| ·设计后场景与故事板 | 第54-58页 |
| ·设计总结 | 第58-59页 |
| 第五章 总结与展望 | 第59-62页 |
| ·总结 | 第59-60页 |
| ·课题遇到的问题与困难 | 第59页 |
| ·课题主要研究成果 | 第59-60页 |
| ·展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第64页 |
