生态德育视域下大学生绿色消费研究
| 致谢 | 第5-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 1. 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景和目的 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.2 研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4 研究的重难点和创新点 | 第17-18页 |
| 1.4.1 研究的重难点 | 第17页 |
| 1.4.2 研究的创新点 | 第17-18页 |
| 2. 生态德育与绿色消费理论阐释 | 第18-37页 |
| 2.1 生态德育概述 | 第18-26页 |
| 2.1.1 生态德育的内涵 | 第18-19页 |
| 2.1.2 生态德育的学理依据 | 第19-23页 |
| 2.1.3 生态德育的内容 | 第23-25页 |
| 2.1.4 生态德育的价值向度 | 第25-26页 |
| 2.2 绿色消费概述 | 第26-33页 |
| 2.2.1 绿色消费的内涵 | 第26-27页 |
| 2.2.2 绿色消费的学理依据 | 第27-30页 |
| 2.2.3 绿色消费的实质 | 第30-31页 |
| 2.2.4 绿色消费的意义 | 第31-33页 |
| 2.3 生态德育与绿色消费的关系 | 第33-37页 |
| 2.3.1 生态德育对绿色消费的作用 | 第33-34页 |
| 2.3.2 绿色消费对生态德育的影响 | 第34-35页 |
| 2.3.3 生态德育与绿色消费的内在联系 | 第35-37页 |
| 3. 大学生绿色消费的必要性及可能性 | 第37-44页 |
| 3.1 大学生绿色消费的必要性 | 第37-40页 |
| 3.1.1 大学生形成正确价值观的直接需要 | 第37-38页 |
| 3.1.2 学校营造文明健康的校园环境的现实需要 | 第38页 |
| 3.1.3 社会发展模式实现绿色转型的题中之意 | 第38-39页 |
| 3.1.4 人类文明模式向生态文明转变的必然之举 | 第39-40页 |
| 3.2 大学生绿色消费的可能性 | 第40-44页 |
| 3.2.1 大学生具备绿色消费的主体条件 | 第40-41页 |
| 3.2.2 社会存在推行绿色消费的有利条件 | 第41-42页 |
| 3.2.3 国家为绿色消费提供了政策支撑 | 第42-44页 |
| 4. 大学生绿色消费现状及原因分析 | 第44-58页 |
| 4.1 大学生绿色消费现状调查 | 第44-50页 |
| 4.1.1 调查对象的基本情况 | 第44-45页 |
| 4.1.2 大学生绿色消费知识现状 | 第45-46页 |
| 4.1.3 大学生绿色消费意愿现状 | 第46-48页 |
| 4.1.4 大学生绿色消费实践现状 | 第48-49页 |
| 4.1.5 大学生对消费与环境关系的认知现状 | 第49-50页 |
| 4.2 大学生绿色消费存在的问题 | 第50-52页 |
| 4.2.1 大学生对绿色消费认识不全不深 | 第50页 |
| 4.2.2 大学生有效的绿色消费意愿不强 | 第50-51页 |
| 4.2.3 大学生绿色消费的实践水平不高 | 第51页 |
| 4.2.4 大学生的消费缺乏生态责任感 | 第51-52页 |
| 4.3 大学生绿色消费存在问题的原因分析 | 第52-58页 |
| 4.3.1 社会消费环境的影响 | 第52-53页 |
| 4.3.2 学校教育的不足 | 第53-55页 |
| 4.3.3 家庭因素的影响 | 第55-56页 |
| 4.3.4 大学生自身的原因 | 第56-58页 |
| 5. 以生态德育为指引,加强大学生绿色消费教育 | 第58-71页 |
| 5.1 明确大学生绿色消费教育目标 | 第58-62页 |
| 5.1.1 普及大学生的绿色消费知识 | 第58-59页 |
| 5.1.2 提升大学生绿色消费意识 | 第59-61页 |
| 5.1.3 引导大学生落实绿色消费行为 | 第61-62页 |
| 5.1.4 帮助大学生养成绿色消费习惯 | 第62页 |
| 5.2 拓宽大学生绿色消费教育渠道 | 第62-68页 |
| 5.2.1 正视社会教育,优化绿色消费氛围 | 第62-64页 |
| 5.2.2 强化学校教育,引导绿色消费 | 第64-65页 |
| 5.2.3 关注家庭教育,促进绿色消费 | 第65-66页 |
| 5.2.4 注重自我教育,践行绿色消费 | 第66-68页 |
| 5.3 优化大学生绿色消费教育方法 | 第68-71页 |
| 5.3.1 渗透教育法 | 第68-69页 |
| 5.3.2 环境教育法 | 第69页 |
| 5.3.3 实践教育法 | 第69-70页 |
| 5.3.4 体验教育法 | 第70-71页 |
| 结语 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 大学生绿色消费现状调查问卷 | 第76-79页 |
