| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.2 高等教育资源配置国内外研究综述 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 国内外关于政府职能的研究 | 第16-18页 |
| 1.3.1 国外关于政府职能的研究 | 第16-17页 |
| 1.3.2 国内关于政府职能的研究 | 第17-18页 |
| 1.4 研究目标和研究内容框架 | 第18-19页 |
| 1.4.1 研究目标 | 第18页 |
| 1.4.2 研究内容框架 | 第18-19页 |
| 1.5 研究方法和创新点 | 第19-20页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第19页 |
| 1.5.2 创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 政府配置高等教育资源的必要性和作用 | 第20-27页 |
| 2.1 高等教育资源及配置的概述 | 第20-22页 |
| 2.1.1 高等教育资源的概念和特点 | 第20-21页 |
| 2.1.2 高等教育资源配置的概念和特点 | 第21-22页 |
| 2.2 政府配置高等教育资源的必要性 | 第22-24页 |
| 2.2.1 高等教育具有准公共产品属性 | 第22-23页 |
| 2.2.2 高等教育产品的外部性 | 第23-24页 |
| 2.3 高等教育资源配置中政府的作用 | 第24-26页 |
| 2.3.1 促进社会公平 | 第24页 |
| 2.3.2 实现人才可持续发展 | 第24-25页 |
| 2.3.3 促进劳动力市场供求平衡 | 第25页 |
| 2.3.4 加速高等教育法制化进程 | 第25-26页 |
| 2.4 小结 | 第26-27页 |
| 第3章 高等教育资源配置中政府职能变革历程及取得成绩 | 第27-38页 |
| 3.1 高等教育资源配置中的政府职能变革历程 | 第27-30页 |
| 3.2 高等教育资源配置变革取得的成绩 | 第30-36页 |
| 3.2.1 教育管理体制逐渐完善 | 第30-31页 |
| 3.2.2 高等教育办学体制多元化 | 第31-32页 |
| 3.2.3 高等教育投入机制逐渐完善 | 第32-35页 |
| 3.2.4 高等教育法律体系初步形成 | 第35-36页 |
| 3.3 小结 | 第36-38页 |
| 第4章 高等教育资源配置存在问题及原因 | 第38-45页 |
| 4.1 高等教育资源配置存在的问题 | 第38-42页 |
| 4.1.1 高等教育资源分布不均 | 第38-39页 |
| 4.1.2 对高等教育资源的投入不足 | 第39-40页 |
| 4.1.3 高等教育资源的结构层次不合理 | 第40-41页 |
| 4.1.4 高等教育资源配置的公平效率现冲突 | 第41-42页 |
| 4.2 高等教育资源配置存在问题的原因 | 第42-44页 |
| 4.2.1 政府在高等教育资源配置中的错位 | 第42-43页 |
| 4.2.2 政府在高等教育资源配置中的缺位 | 第43-44页 |
| 4.3 小结 | 第44-45页 |
| 第5章 优化高等教育资源配置的对策 | 第45-50页 |
| 5.1 转变政府在高等教育资源配置中的角色定位 | 第45页 |
| 5.2 多途径完善政府宏观调控 | 第45-49页 |
| 5.2.1 以行政手段为监督 | 第46页 |
| 5.2.2 以法律手段为保障 | 第46-47页 |
| 5.2.3 以经济手段为诱导 | 第47-48页 |
| 5.2.4 以计划手段为指导 | 第48页 |
| 5.2.5 以信息手段为引导 | 第48-49页 |
| 5.3 小结 | 第49-50页 |
| 第6章 结论与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |