| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第12-19页 |
| （一）选题背景及研究意义 | 第12-13页 |
| 1．选题背景 | 第12页 |
| 2．研究意义 | 第12-13页 |
| （二）国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1．国内研究综述 | 第14-16页 |
| 2．国外研究综述 | 第16-17页 |
| （三）研究的思路及方法 | 第17-18页 |
| 1．研究思路 | 第17-18页 |
| 2．研究方法 | 第18页 |
| （四）创新之处 | 第18-19页 |
| 1．在视角上创新 | 第18页 |
| 2．在途径上创新 | 第18-19页 |
| 二、大学生集体主义教育概述 | 第19-28页 |
| （一）相关概念的界定 | 第19-21页 |
| 1．集体 | 第19-20页 |
| 2. 集体主义 | 第20页 |
| 3. 大学生集体主义教育 | 第20-21页 |
| （二）大学生集体主义教育的理论基础 | 第21-25页 |
| 1．马克思主义者关于集体主义的论述 | 第21-23页 |
| 2．儒家思想中蕴含的集体主义思想 | 第23-25页 |
| （三）加强大学生集体主义教育的重要意义 | 第25-28页 |
| 1．有利于发挥价值导向作用，维护我国意识形态安全 | 第25页 |
| 2．有利于增强民族凝聚力，早日实现“中国梦” | 第25-26页 |
| 3．有利于提高大学生思想道德素质，稳步构建社会主义和谐社会 | 第26页 |
| 4．有利于大学生树立正确的价值观，全面提升综合素质 | 第26-28页 |
| 三、大学生集体主义教育现状及存在问题的原因分析 | 第28-36页 |
| （一）大学生集体主义教育取得的成效 | 第28-29页 |
| 1．大学生的集体主义意识进一步增强 | 第28页 |
| 2．大学生的集体主义情感进一步加深 | 第28-29页 |
| 3．大学生的集体主义行为能力进一步增强 | 第29页 |
| （二）大学生集体主义教育存在的问题 | 第29-32页 |
| 1．教育理念相对滞后 | 第29-30页 |
| 2．教育内容时代感不强 | 第30-31页 |
| 3．教育方法和手段创新性不够 | 第31页 |
| 4．教育队伍建设存在不足 | 第31-32页 |
| 5. 教育的环境氛围不乐观 | 第32页 |
| （三）大学生集体主义教育存在问题的原因分析 | 第32-36页 |
| 1．社会没能形成一个让集体主义充分彰显的氛围 | 第32-33页 |
| 2．高校对大学生集体主义教育不够深入，不够科学 | 第33-34页 |
| 3．家庭对大学生集体主义教育支持力度不够 | 第34页 |
| 4．大学生自身对集体主义教育认同感不强 | 第34-36页 |
| 四、加强大学生集体主义教育的对策 | 第36-47页 |
| （一）重视社会在大学生集体主义教育中的导向作用 | 第36-38页 |
| 1．重视社会环境的氛围导向作用 | 第36-37页 |
| 2．加强大众传媒的正向舆论导向作用 | 第37-38页 |
| 3．提高法规制度的强制导向作用 | 第38页 |
| （二）加强高校在大学生集体主义教育中的主导作用 | 第38-44页 |
| 1．树立大学生集体主义教育的理念 | 第38-39页 |
| 2．把握大学生集体主义教育的原则 | 第39-40页 |
| 3．营造大学生集体主义教育的氛围 | 第40-41页 |
| 4．建立大学生集体主义教育的机制 | 第41页 |
| 5．丰富大学生集体主义教育的内容 | 第41-42页 |
| 6．创新大学生集体主义教育的途径 | 第42-44页 |
| （三）提高家庭在大学生集体主义教育中的辅助作用 | 第44-45页 |
| 1．家长转变价值观念，培养大学生集体主义意识 | 第44页 |
| 2．家长发挥榜样示范，激发大学生集体主义情感 | 第44页 |
| 3．家长注重及时沟通，考量大学生集体主义行为 | 第44-45页 |
| （四）增强大学生自身在集体主义教育中的内化作用 | 第45-47页 |
| 1．认真学习马克思主义基本理论，提高认知能力 | 第45页 |
| 2．积极感受集体氛围，增强集体意识 | 第45-46页 |
| 3．主动投身社会实践，体验集体意义 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第52-53页 |