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高中英语教学中文化意识培养现状与对策研究--以河南省新乡市XX高中为例

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-7页
第一章 引言第11-21页
    1.1 问题的提出第11-12页
        1.1.1 日益增强的国际交流的需要第11页
        1.1.2 语言与文化的关联性第11页
        1.1.3 文化意识培养的现状不容乐观第11-12页
    1.2 核心概念界定第12-14页
        1.2.1 文化第12-13页
        1.2.2 文化意识第13-14页
    1.3 文献综述第14-17页
        1.3.1 国外文献综述第15-16页
        1.3.2 国内文献综述第16-17页
    1.4 研究目的和意义第17-18页
        1.4.1 研究目的第17页
        1.4.2 研究意义第17-18页
    1.5 研究内容和研究思路第18页
        1.5.1 研究内容第18页
        1.5.2 研究思路第18页
    1.6 研究方法第18-19页
        1.6.1 文献法第18-19页
        1.6.2 调查法第19页
    1.7 本研究的重点、难点和创新之处第19-21页
第二章 研究的理论基础第21-25页
    2.1 建构主义理论第21页
    2.2 Krashen输入假设理论第21-23页
    2.3 萨丕尔—沃尔夫假说第23页
    2.4 跨文化交际学理论第23-25页
第三章 高中英语教学文化意识培养的现状调查第25-49页
    3.1 调查目的第25页
    3.2 调查对象第25页
    3.3 调查方法第25-26页
        3.3.1 问卷调查法第25页
        3.3.2 访谈法第25-26页
        3.3.3 文本分析法第26页
    3.4 调查结果及分析第26-45页
        3.4.1 问卷数据统计及分析第26-38页
        3.4.2 访谈结果及其分析第38-39页
        3.4.3 高中英语文化意识培养在课标、教材和高考中的现状调查第39-45页
    3.5 研究总结第45-49页
        3.5.1 文化意识培养已取得的成绩第45页
        3.5.2 存在的问题第45-49页
第四章 制约高中英语教学文化意识培养的因素第49-53页
    4.1 教育主管部分和学校不够重视第49-51页
        4.1.1 对教师文化教学能力培训不够第49页
        4.1.2 高考试卷测试内容单一第49-50页
        4.1.3 不注重教学资源的开发和整合第50-51页
    4.2 教师自身文化教学能力不足第51页
    4.3 学生学习英语动机功利性第51-52页
    4.4 教材内容不完善和使用不合理第52-53页
第五章 加强高中英语教学文化意识培养的对策第53-61页
    5.1 充分发挥教育主管部门和学校的作用第53-55页
        5.1.1 加大教师培训的力度第53页
        5.1.2 完善高考英语试卷的内容和形式第53-54页
        5.1.3 学校应多开展一些英语文化相关的活动第54页
        5.1.4 建立英语文化学习数据库第54-55页
        5.1.5 设立英语文化选修课第55页
    5.2 加强对高中英语教师自身的文化意识的培养第55-56页
        5.2.1 提升教师的知识系统第55页
        5.2.2 提升教师的职业技能第55-56页
        5.2.3 提升教师的专业信念第56页
    5.3 加强对学生的文化意识的培养第56-59页
        5.3.1 采用灵活多样的文化教学方法第56-58页
        5.3.2 遵循正确的教学原则第58页
        5.3.3 学生自我加强文化意识的培养第58-59页
    5.4 不断完善教材并合理运用教材第59-61页
        5.4.1 对教材编者的建议第59-60页
        5.4.2 教师要合理运用教材第60-61页
第六章 结论第61-63页
    6.1 总结第61页
    6.2 局限性第61页
    6.3 需要进一步探讨的问题第61-63页
参考文献第63-65页
附录第65-75页
    附录A 高中生文化意识培养现状调查问卷(教师卷)第65-69页
    附录B 高中生文化意识培养现状调查问卷(学生卷)第69-73页
    附录C 教师访谈提纲第73-75页
致谢第75-77页
攻读学位期间发表的论文第77-78页

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