校园足球推广背景下武汉市新合村小学校园足球发展现状及建议
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2.1 丰富校园足球文化的现实需要 | 第11页 |
| 1.2.2 培养青少年足球后备人才的必要手段 | 第11页 |
| 1.2.3 实现体育强国目标的客观要求 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.4 研究综述 | 第12-16页 |
| 1.4.1 关于校园足球文化的研究 | 第12-13页 |
| 1.4.2 关于校园足球功能与价值的研究 | 第13-14页 |
| 1.4.3 关于校园足球后备人才培养体系的研究 | 第14-15页 |
| 1.4.4 关于校园足球管理体制的研究 | 第15页 |
| 1.4.5 关于校园足球竞赛体系的研究 | 第15-16页 |
| 1.5 核心概念的界定 | 第16-17页 |
| 1.5.1 校园足球 | 第16页 |
| 1.5.2 青少年 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 实地考察法 | 第17页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第17页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3 结果与分析 | 第18-28页 |
| 3.1 武汉市新合村小学校园足球基本情况 | 第18-22页 |
| 3.1.1 学生对校园足球的认知 | 第18页 |
| 3.1.2 学生对校园足球的态度 | 第18-19页 |
| 3.1.3 学生参与校园足球的频度与时间 | 第19-20页 |
| 3.1.4 校园足球教学情况 | 第20页 |
| 3.1.5 校园足球队伍课余训练情况 | 第20-21页 |
| 3.1.6 校园足球竞赛开展情况 | 第21-22页 |
| 3.2 武汉市新合村小学校园足球保障情况 | 第22-24页 |
| 3.2.1 校园足球教练员保障情况 | 第22页 |
| 3.2.2 校园足球经费保障情况 | 第22-23页 |
| 3.2.3 校园足球场地器材保障情况 | 第23页 |
| 3.2.4 校园足球管理体制保障情况 | 第23-24页 |
| 3.3 武汉市新合村小学发展校园足球的优势阐析 | 第24-25页 |
| 3.3.1 注重校园足球文化建设,坚持体教结合 | 第24页 |
| 3.3.2 开展足球综合实践活动,开发校本课程 | 第24-25页 |
| 3.3.3 学校领导高度重视,老师和家长达成共识 | 第25页 |
| 3.4 武汉市新合村小学发展校园足球的困境阐析 | 第25-28页 |
| 3.4.1 足球师资的执教技能有待进一步提高 | 第25-26页 |
| 3.4.2 足球经费需求较大 | 第26-27页 |
| 3.4.3 足球场地狭小 | 第27-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-30页 |
| 4.1 结论 | 第28页 |
| 4.2 建议 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-33页 |
| 附录 | 第33-37页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
