| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| 一、问题的提出及选题意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究思路和方法 | 第12-13页 |
| 四、创新之处及不足 | 第13-15页 |
| 第一章 体验式教学方法在中学爱国主义教育中的运用概述 | 第15-27页 |
| 第一节 体验式教学方法的概念及特点 | 第15-18页 |
| 一、体验式教学方法的概念 | 第15-16页 |
| 二、体验式教学方法的特点 | 第16-18页 |
| 第二节 中学爱国主义教育的基本内容与问题 | 第18-27页 |
| 一、中学爱国主义教育的内容 | 第18-21页 |
| 二、当前中学爱国主义教育存在的问题 | 第21-27页 |
| 第二章 体验式教学方法在中学爱国主义教育中运用的必要性和 | 第27-33页 |
| 第一节 体验式教学方法在中学爱国主义教育中运用的必要性 | 第27-30页 |
| 一、体验式教学方法与爱国主义教育任务相协调 | 第27-28页 |
| 二、体验式教学呼应新课改的要求 | 第28-29页 |
| 三、体验式教学方法符合青少年认知心理特点 | 第29-30页 |
| 第二节 体验式教学方法在中学爱国主义教育中运用的意义 | 第30-33页 |
| 一、有利于中学生爱国主义意志品质的培养塑造 | 第30-31页 |
| 二、有利于实现中学生爱国主义认知与行为的统一 | 第31-32页 |
| 三、有利于促进爱国主义教育方式的转变提高教学效果 | 第32-33页 |
| 第三章 体验式教学方法在中学爱国主义教育中运用的策略 | 第33-49页 |
| 第一节 利用课堂进行爱国主义教育体验式教学的途径 | 第33-38页 |
| 一、挖掘教材中爱国主义相关内容 | 第33-36页 |
| 二、通过课堂的教学形成爱国认知 | 第36-37页 |
| 三、运用多媒体手段，激发学生的爱国情怀 | 第37-38页 |
| 四、开展爱国主义专题班会 | 第38页 |
| 第二节 利用课外实践活动进行爱国主义教育 | 第38-44页 |
| 一、运用爱国主义图书、电影进行爱国主义教育 | 第39-41页 |
| 二、组织以爱国主义为主题的竞赛活动 | 第41-42页 |
| 三、参与社区服务活动 | 第42页 |
| 四、学生组织参与爱国主义自主实践活动 | 第42-44页 |
| 第三节 利用爱国主义教育基地进行爱国主义教育 | 第44-49页 |
| 一、爱国主义教育基地的内涵与外延 | 第44-46页 |
| 二、运用爱国主义教育基地进行中学爱国主义教育的措施 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
