| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 第1章 引言 | 第12-19页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状及不足之处 | 第13-17页 |
| ·研究目的和意义 | 第17-18页 |
| ·本文创新点 | 第18页 |
| ·论文的基本思路 | 第18-19页 |
| 第2章 大学生违法犯罪现状分析 | 第19-23页 |
| ·大学生违法犯罪的界定 | 第19-20页 |
| ·大学生违法的界定 | 第19页 |
| ·大学生犯罪的界定 | 第19-20页 |
| ·大学生违法犯罪现象的特点 | 第20-23页 |
| 第3章 大学生违法犯罪的原因分析 | 第23-35页 |
| ·社会客观原因分析 | 第23-28页 |
| ·社会管理机制不完善 | 第23-24页 |
| ·市场经济的负面影响 | 第24-25页 |
| ·网络的消极影响 | 第25-27页 |
| ·西方思潮的影响 | 第27-28页 |
| ·大学生的个体原因 | 第28-30页 |
| ·世界观、人生观、价值观发生偏离 | 第28-29页 |
| ·心理素质不成熟 | 第29页 |
| ·法律素质缺失 | 第29-30页 |
| ·中小学阶段思想品德教育的不到位 | 第30页 |
| ·高校教育的不足 | 第30-32页 |
| ·高校管理存在漏洞 | 第30-31页 |
| ·高校忽视法制教育 | 第31-32页 |
| ·家庭的不当影响 | 第32-35页 |
| ·家庭结构的缺陷 | 第32-33页 |
| ·家庭教育失当 | 第33页 |
| ·家庭环境的不良影响 | 第33-35页 |
| 第4章 思想政治教育预防大学生违法犯罪的有效性分析 | 第35-41页 |
| ·思想政治教育有效性 | 第35-36页 |
| ·思想政治教育有效性的内涵 | 第35页 |
| ·思想政治教育预防大学生违法犯罪有效性的内涵 | 第35-36页 |
| ·犯罪预防基本原理 | 第36-37页 |
| ·犯罪预防与人类社会自我发展相同步 | 第36页 |
| ·社会有效控制 | 第36-37页 |
| ·结构整合和价值整合并存 | 第37页 |
| ·思想政治教育功能与犯罪预防基本原理的契合 | 第37-41页 |
| ·思想政治教育的个体生存功能与犯罪预防基本原理的契合 | 第37-38页 |
| ·思想政治教育的个体发展功能与犯罪预防基本原理的契合 | 第38-41页 |
| 第5章 思想政治教育视野下预防大学生犯罪的具体措施 | 第41-57页 |
| ·优化思想政治教育环境 | 第41-47页 |
| ·优化宏观环境 | 第41-45页 |
| ·优化微观环境 | 第45-47页 |
| ·完善思想政治教育内容 | 第47-52页 |
| ·法制教育 | 第47-48页 |
| ·心理健康教育 | 第48-49页 |
| ·网络道德教育 | 第49-51页 |
| ·性教育 | 第51-52页 |
| ·发展思想政治教育方法 | 第52-55页 |
| ·改善传统思想政治教育方法 | 第52-53页 |
| ·创新思想政治教育方法 | 第53-55页 |
| ·建设一支优秀的思想政治教育队伍 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间取得学术成果 | 第61页 |
