民办高校大学生劳动教育探究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 1.3 论文的研究方法 | 第17页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第17页 |
| 1.3.2 系统分析法 | 第17页 |
| 1.3.3 调查研究法 | 第17页 |
| 1.4 论文的创新与不足 | 第17-19页 |
| 1.4.1 论文的创新 | 第17-18页 |
| 1.4.2 论文的不足 | 第18-19页 |
| 第2章 大学生劳动教育概述 | 第19-30页 |
| 2.1 大学生劳动教育的基本含义 | 第19-21页 |
| 2.1.1 劳动教育 | 第19-20页 |
| 2.1.2 大学生劳动教育 | 第20-21页 |
| 2.2 大学生劳动教育的经典理论 | 第21-28页 |
| 2.2.1 马克思的劳动教育理论 | 第21-22页 |
| 2.2.2 外国学者的劳动教育理论 | 第22-24页 |
| 2.2.3 中国学者的劳动教育理论 | 第24-28页 |
| 2.3 大学生劳动教育的意义 | 第28-30页 |
| 2.3.1 有利于实现大学生的全面发展 | 第28页 |
| 2.3.2 有利于提升大学生的自我价值 | 第28-29页 |
| 2.3.3 有利于践行社会主义核心价值观 | 第29-30页 |
| 第3章 民办高校大学生劳动教育概述 | 第30-35页 |
| 3.1 民办高校大学生劳动教育的内容 | 第30-31页 |
| 3.1.1 劳动观念 | 第30页 |
| 3.1.2 劳动技能 | 第30-31页 |
| 3.1.3 劳动规范 | 第31页 |
| 3.2 民办高校大学生劳动教育的特点 | 第31-33页 |
| 3.2.1 针对性 | 第31-32页 |
| 3.2.2 应用性 | 第32页 |
| 3.2.3 教育性 | 第32-33页 |
| 3.3 民办高校大学生劳动教育的方式 | 第33-35页 |
| 3.3.1 开设劳动课程 | 第33页 |
| 3.3.2 组织劳动实践 | 第33-34页 |
| 3.3.3 丰富劳动文化 | 第34-35页 |
| 第4章 民办高校大学生劳动教育的基本现状 | 第35-53页 |
| 4.1 民办高校大学生劳动教育调查概况 | 第35-36页 |
| 4.1.1 调查的目的及意义 | 第35页 |
| 4.1.2 调查的对象及范围 | 第35页 |
| 4.1.3 调查问卷的设计及发放 | 第35-36页 |
| 4.2 民办高校大学生劳动教育取得的成就 | 第36-39页 |
| 4.2.1 大学生劳动热情增强 | 第36-37页 |
| 4.2.2 大学生劳动意识提高 | 第37-39页 |
| 4.3 民办高校大学生劳动教育存在的问题 | 第39-48页 |
| 4.3.1 社会劳动教育缺少认同 | 第39-42页 |
| 4.3.2 学校劳动教育方式片面 | 第42-44页 |
| 4.3.3 家庭劳动教育缺失内容 | 第44-46页 |
| 4.3.4 大学生自我劳动教育观念淡化 | 第46-48页 |
| 4.4 民办高校大学生劳动教育存在问题的成因 | 第48-53页 |
| 4.4.1 传统农耕劳动文化的消极影响 | 第48-49页 |
| 4.4.2 学校劳动教育理论与实践失衡 | 第49-50页 |
| 4.4.3 家庭教育在劳动教育中的缺位 | 第50-51页 |
| 4.4.4 大学生对劳动价值的片面认知 | 第51-53页 |
| 第5章 民办高校加强大学生劳动教育的具体措施 | 第53-62页 |
| 5.1 推动大学生劳动教育课程化 | 第53-55页 |
| 5.1.1 赋予大学生劳动课程丰富内涵 | 第53-54页 |
| 5.1.2 提高劳动教育课程科学化水平 | 第54页 |
| 5.1.3 组建高、精、尖专业师资队伍 | 第54-55页 |
| 5.2 加强大学生劳动教育实践化 | 第55-57页 |
| 5.2.1 挖掘校内大学生劳动教育平台 | 第55-56页 |
| 5.2.2 建立校外大学生劳动教育基地 | 第56页 |
| 5.2.3 拓展毕业班学生劳动实习岗位 | 第56-57页 |
| 5.3 促进大学生劳动教育常态化 | 第57-59页 |
| 5.3.1 增强大学生自我劳动教育自觉性 | 第57-58页 |
| 5.3.2 建立大学生劳动教育的制度保障 | 第58页 |
| 5.3.3 寓劳动教育于大学生日常生活中 | 第58-59页 |
| 5.4 丰富大学生劳动教育活动化 | 第59-62页 |
| 5.4.1 积极组织节庆日的劳动教育活动 | 第59-60页 |
| 5.4.2 定期开展公益性的劳动教育活动 | 第60页 |
| 5.4.3 主动依托校园文化凝练劳动教育 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-68页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
