| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| 1.1 研究的目的意义 | 第11-12页 |
| 1.2 体育课程改革国内外现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 我国普通高中新课程实施中的研究现状 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 总结归纳法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-34页 |
| 3.1 淄博市普通高中体育与健康课教学目标的制定 | 第20-21页 |
| 3.2 淄博市普通高中体育与健康课的教学计划的改革现状分析 | 第21-22页 |
| 3.3 淄博市普通高中教学模式的改革现状 | 第22-23页 |
| 3.4 淄博市普通高中学校的现状与分析 | 第23-25页 |
| 3.4.1 学校对体育与健康课程实施的态度 | 第23页 |
| 3.4.2 教学内容的选择 | 第23-24页 |
| 3.4.3 学校硬件设施、资金投入状况 | 第24-25页 |
| 3.5 淄博市普通高中体育教师的现状分析 | 第25-28页 |
| 3.5.1 师资情况 | 第25-26页 |
| 3.5.2 教师的认知情况 | 第26-27页 |
| 3.5.3 教师的教学情况 | 第27-28页 |
| 3.6 体育与健康课程实施后学生的现状分析 | 第28-34页 |
| 3.6.1 学生对《体育与健康》课程的认知情况 | 第28-30页 |
| 3.6.2 学生的学习状况 | 第30-32页 |
| 3.6.3 学生对课程内容的认可情况 | 第32-34页 |
| 4. 结论与对策 | 第34-36页 |
| 4.1 结论 | 第34-35页 |
| 4.2 对策 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 附件 | 第40-44页 |
| 附件一 教师问卷 | 第40-41页 |
| 附件二 学生问卷 | 第41-44页 |
| 附件三 有关学校领导的访谈提纲 | 第44页 |