| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 社区发展需要志愿者的参与 | 第10页 |
| 1.1.2 体育志愿者是推动社区体育发展的重要动力 | 第10-11页 |
| 1.1.3 高校体育专业学生是社区体育志愿者的重要群体 | 第11页 |
| 1.2 研究问题 | 第11-12页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 动机研究理论基础 | 第13页 |
| 2.1.1 需求动机理论 | 第13页 |
| 2.1.2 成就动机理论 | 第13页 |
| 2.2 概念界定 | 第13-15页 |
| 2.2.1 社区体育 | 第13-14页 |
| 2.2.2 志愿服务 | 第14页 |
| 2.2.3 社区体育志愿服务 | 第14页 |
| 2.2.4 动机 | 第14-15页 |
| 2.3 国内外志愿者参与动机研究现状 | 第15-18页 |
| 2.3.1 参与动机类型研究 | 第15-17页 |
| 2.3.2 参与动机的研究方法 | 第17页 |
| 2.3.3 参与动机影响因素研究 | 第17-18页 |
| 2.4 中国现有社区体育志愿服务研究的不足 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19-20页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第20页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 3.3 问卷设计与检验 | 第22-25页 |
| 3.3.1 问卷的设计 | 第22-23页 |
| 3.3.2 量表信度检验 | 第23页 |
| 3.3.3 量表效度检验 | 第23-25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-41页 |
| 4.1 长春市高校体育专业学生参与社区体育志愿服务动机类型的统计结果 | 第25-27页 |
| 4.1.1 利己动机 | 第25-26页 |
| 4.1.2 利他动机 | 第26页 |
| 4.1.3 利社会动机 | 第26-27页 |
| 4.2 长春市高校体育专业学生参与社区体育志愿服务的动机差异性分析 | 第27-36页 |
| 4.2.1 性别差异分析 | 第27-28页 |
| 4.2.2 年级差异分析 | 第28-30页 |
| 4.2.3 政治面貌差异分析 | 第30-31页 |
| 4.2.4 专业方向差异分析 | 第31-33页 |
| 4.2.5 生源地差异分析 | 第33-35页 |
| 4.2.6 学生干部经历差异分析 | 第35-36页 |
| 4.3 家庭方面对高校体育专业学生参与社区体育志愿服务动机的影响分析 | 第36-38页 |
| 4.4 学校方面对高校体育专业学生参与社区体育志愿服务动机的影响分析 | 第38-39页 |
| 4.5 社会方面对高校体育专业学生参与社区体育志愿服务动机的影响分析 | 第39-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-42页 |
| 5.1 结论 | 第41页 |
| 5.2 建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附件 | 第45-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
