小学高年级学生考试作弊问题及对策研究--以包头市A小学为例
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 一、 引言 | 第8-13页 |
| （一） 研究目的 | 第8页 |
| （二） 研究意义 | 第8页 |
| 1. 理论意义 | 第8页 |
| 2. 实践意义 | 第8页 |
| （三） 相关概念界定 | 第8-11页 |
| 1. 小学高年级学生 | 第8-10页 |
| 2. 考试 | 第10页 |
| 3. 考试作弊 | 第10-11页 |
| （四） 研究方法 | 第11页 |
| 1. 文献研究法 | 第11页 |
| 2. 问卷调查法 | 第11页 |
| 3. 访谈法 | 第11页 |
| （五） 国内外研究概况 | 第11-13页 |
| 1. 国内研究概况 | 第11-12页 |
| 2. 国外研究概况 | 第12-13页 |
| 二、 对小学高年级学生考试作弊问题的调查 | 第13-22页 |
| （一） 调查对象 | 第13-14页 |
| （二） 调查内容 | 第14页 |
| （三） 调查方法 | 第14-15页 |
| 1. 问卷调查法 | 第14-15页 |
| 2 访谈法 | 第15页 |
| （四） 调查结果与分析 | 第15-22页 |
| 1、问卷调查法相关结果及分析 | 第15-20页 |
| 2、访谈法相关结果及分析 | 第20-22页 |
| 三、 小学高年级学生考试作弊问题的成因分析 | 第22-26页 |
| （一）家庭教育的缺失 | 第22-23页 |
| （二）学校教育的偏差 | 第23-24页 |
| （三）社会不良风气的影响 | 第24-25页 |
| （四）小学高年级学生自控能力差 | 第25-26页 |
| 四、 解决小学高年级学生考试作弊问题的对策建议 | 第26-33页 |
| （一）解决小学高年级学生考试作弊问题的短效措施 | 第26-27页 |
| （二）解决小学高年级学生考试作弊的长效措施 | 第27-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 1：考试作弊问题调查问卷-学生版 | 第36-37页 |
| 附录 2：考试作弊问题调查问卷-教师版 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
