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大学仪式研究--以毕业典礼为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
导论第7-20页
    第一节 选题缘由及意义第7-8页
    第二节 研究现状综述第8-17页
    第三节 研究思路及方法第17-18页
    第四节 相关概念界定第18-20页
第一章 大学仪式的本体论探讨第20-41页
    第一节 什么是仪式?第20-26页
        一、关于仪式研究的发展脉络第20-22页
        二、仪式的定义第22页
        三、仪式的不同分类第22-25页
        四、仪式的特点第25-26页
        五、仪式的功能第26页
    第二节 什么是大学仪式?第26-32页
        一、从仪式到大学仪式:是否可能?第27-28页
        二、大学仪式的定义第28页
        三、大学仪式的分类第28-32页
    第三节 大学仪式的特点与功能第32-35页
        一、大学仪式的特点第32-33页
        二、大学仪式的功能第33-35页
    第四节 大学仪式的进程:阈限与通过第35-37页
        一、仪式的进程第35-36页
        二、大学仪式的进程第36-37页
    第五节 大学仪式的象征符号第37-41页
        一、信号、符号与象征第37页
        二、仪式中的象征符号第37-38页
        三、大学仪式中的符号象征第38-41页
第二章 符号与象征:毕业典礼上的学位服第41-51页
    第一节 考察:一次学位授予仪式的记录第41-43页
    第二节 学位服的组合结构与符号差异第43-46页
    第三节 探摭学位服的象征意义第46-51页
        一、实物的抽象:学位服的物化象征第47-48页
        二、制度的载体:学位服的制度化象征第48-49页
        三、理念的重申:学位服的意化象征第49-51页
第三章 致辞与修辞:毕业典礼上的言语第51-61页
    第一节 校长毕业致辞的文本考察第51-55页
        一、政治指涉性第51-52页
        二、精确的数字与虚化的内容第52-54页
        三、国家精英的生产与再生产第54-55页
    第二节 校长毕业致辞的修辞分析第55-58页
        一、校园行话的言说第55-56页
        二、“我们”一词的反复言说第56-57页
        三、为工作不足的道歉与表态第57-58页
    第三节 仪式语言的程式化与形式化第58-61页
        一、仪式语言的程式化第58-59页
        二、仪式语言的形式化第59-61页
第四章 秩序与权力:毕业典礼的空间分析第61-67页
    第一节 对毕业典礼的座次安排与空间分布的考察第61-62页
    第二节 毕业典礼中的利益相关者分析第62-64页
        一、核心利益相关者第63页
        二、重要利益相关者第63页
        三、间接利益相关者第63页
        四、边缘利益相关者第63-64页
    第三节 毕业仪式上的知识、权力与空间第64-67页
第五章 大学仪式的“形式主义”:表现、原因及其建议第67-77页
    第一节 大学仪式“形式主义”的表现分析第67-70页
        一、仪式内容的祛魅化第67-68页
        二、参与主体的匿名化第68-69页
        三、仪式过程的政治化第69-70页
        四、仪式表达的工具化第70页
    第二节 大学仪式“形式主义”的原因分析第70-73页
        一、人的有限理性与制度限制理性第70-71页
        二、学生自主性和怀疑精神的觉醒第71-72页
        三、社会风尚的移植与走样第72页
        四、重形式、轻内涵的工具性思维第72-73页
    第三节 大学仪式“去形式主义”的建议初探第73-77页
        一、营造良好的文化氛围,保持仪式感第73-74页
        二、尊重参加仪式的个体,提升存在感第74页
        三、设计独具特色的仪式,丰富充实感第74-75页
        四、规范大学仪式的组织,保鲜想象力第75-77页
结语第77-78页
参考文献第78-82页
致谢第82页

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