| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究对象和范围 | 第10-13页 |
| 注释 | 第12-13页 |
| 1.3 前人相关研究 | 第13-19页 |
| 1.3.1 建筑教育体系的研究 | 第13-16页 |
| 注释 | 第16页 |
| 1.3.2 国立中大校友建筑创作实践的研究 | 第16-18页 |
| 注释 | 第18页 |
| 1.3.3 台湾都市计划方面的研究 | 第18-19页 |
| 注释 | 第19页 |
| 1.4 研究目的和意义 | 第19-20页 |
| 1.5 研究方法 | 第20页 |
| 1.6 研究技术路线 | 第20-22页 |
| 第二章 台湾建筑教育发展历史脉络概述（二战前-20世纪50年代） | 第22-45页 |
| 2.1 战前台湾建筑教育概述 | 第22-34页 |
| 2.1.1 终战前日本的建筑教育发展 | 第22-24页 |
| 注释 | 第23-24页 |
| 2.1.2 台湾地区日治时期建筑教育发展 | 第24-34页 |
| 2.1.2.1 中等建筑教育 | 第24-31页 |
| 2.1.2.2 高等建筑教育 | 第31-34页 |
| 2.2 台湾战后大陆高等建筑教育的迁入 | 第34-38页 |
| 2.2.1 战后台湾省立成功大学沿革 | 第34页 |
| 2.2.2 大陆高等建筑教育迁入成大 | 第34-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 2.3“美援”之后的台湾建筑教育 | 第38-44页 |
| 2.3.1“美式”施工图的引入 | 第38-39页 |
| 2.3.2 现代建筑思潮的引进 | 第39-40页 |
| 2.3.3“美援”时期的师资与课表 | 第40-43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 2.4 本章小结 | 第44-45页 |
| 第三章 国立中大校友对台湾建筑教育的影响及学术贡献 | 第45-71页 |
| 3.1 台湾建筑教育引进现代主义的探讨 | 第45-51页 |
| 注释 | 第49-51页 |
| 3.2 国立中大校友对成大教学体系影响探讨 | 第51-56页 |
| 注释 | 第55-56页 |
| 3.3 贺陈词对建筑教育及学术贡献 | 第56-64页 |
| 3.3.1 贺陈词的建筑教育贡献 | 第56-59页 |
| 3.3.1.1 改革成功大学建筑系“四+二”学制 | 第56页 |
| 3.3.1.2 改进设计教学上的“墨线水彩”为模型研究 | 第56-57页 |
| 3.3.1.3 译《近代建筑史》 | 第57页 |
| 3.3.1.4 撰《概说建筑》 | 第57-58页 |
| 3.3.1.5 催生台湾大学建筑研究所 | 第58页 |
| 注释 | 第58-59页 |
| 3.3.2 贺陈词对建筑学术贡献 | 第59-64页 |
| 3.3.2.1 建筑概念 | 第59-60页 |
| 3.3.2.2“东风”曾“西渐” | 第60-61页 |
| 3.3.2.3 大学教育与图书馆建筑 | 第61-62页 |
| 3.3.2.4 传承问题 | 第62-63页 |
| 注释 | 第63-64页 |
| 3.4 其他国立中大校友的建筑教育及学术贡献 | 第64-70页 |
| 3.4.1 王济昌的建筑教育及学术贡献 | 第64-66页 |
| 注释 | 第65-66页 |
| 3.4.2 吴梅兴的建筑教育及学术贡献 | 第66页 |
| 3.4.3 胡兆煇的建筑教育及学术贡献 | 第66-68页 |
| 注释 | 第67-68页 |
| 3.4.4 彭佐治的建筑教育及学术贡献 | 第68-70页 |
| 3.5 本章小结 | 第70页 |
| 注释 | 第70-71页 |
| 第四章 国立中大校友早期在台湾的建筑设计实践 | 第71-93页 |
| 4.1 贺陈词的建筑设计实践 | 第71-82页 |
| 4.1.1 大同教巴哈伊中心 | 第71-74页 |
| 注释 | 第74页 |
| 4.1.2 成功大学第三餐厅 | 第74-78页 |
| 4.1.3 成功大学学生活动中心 | 第78-82页 |
| 4.2 其他国立中大校友的建筑创作 | 第82-92页 |
| 4.2.1 成功大学总图书馆 | 第82-85页 |
| 4.2.2 成功大学医务室 | 第85-88页 |
| 注释 | 第85-88页 |
| 4.2.3 九年义务教育中学标准教室 | 第88-90页 |
| 注释 | 第89-90页 |
| 4.2.4 太平境马雅各纪念教会 | 第90-92页 |
| 4.3 本章小结 | 第92-93页 |
| 第五章 国立中大校友对台湾都市计划发展的贡献 | 第93-129页 |
| 5.1 台湾都市计划历史背景概述 | 第93-99页 |
| 5.1.1 以都市计划内容划分的三个阶段 | 第93-95页 |
| 注释 | 第94-95页 |
| 5.1.2 以官方作业机构为线索的背景 | 第95-97页 |
| 注释 | 第96-97页 |
| 5.1.3 以公共工程及建筑专业为背景的第一代规划师团队 | 第97-99页 |
| 注释 | 第98-99页 |
| 5.2 战后第一个实践成功的现代都市计划：中兴新村 | 第99-118页 |
| 5.2.1 政治背景与都市问题 | 第99-101页 |
| 注释 | 第100-101页 |
| 5.2.2 西方规划理论的引入与应用 | 第101-104页 |
| 注释 | 第103-104页 |
| 5.2.3 三重、中永和都市计划的现代探索 | 第104-111页 |
| 注释 | 第109-111页 |
| 5.2.4 中兴新村规划的现代性示范 | 第111-118页 |
| 注释 | 第117-118页 |
| 5.3 王济昌、吴梅兴、胡兆煇对台湾都市计划的教育学术贡献 | 第118-122页 |
| 5.3.1 成大都市计划学系创立的前期准备 | 第118页 |
| 5.3.2 成大都市计划学系创办过程及其他教育行政工作 | 第118-120页 |
| 注释 | 第119-120页 |
| 5.3.3 都市计划相关学术贡献 | 第120-122页 |
| 5.4 贺陈词的校园规划设计与思想 | 第122-128页 |
| 5.4.1 贺陈词高雄中山大学校园规划设计概述 | 第122-125页 |
| 注释 | 第123-125页 |
| 5.4.2 贺陈词的校园规划设计思想 | 第125-128页 |
| 5.5 本章小结 | 第128页 |
| 注释 | 第128-129页 |
| 结语 | 第129-130页 |
| 参考文献 | 第130-133页 |
| 附录 1 | 第133-134页 |
| 附录 2 | 第134-136页 |
| 附录 3 | 第136-138页 |
| 附录 4 | 第138-142页 |
| 附录 5 | 第142-143页 |
| 攻读博士/硕士学位期间取得的研究成果 | 第143-144页 |
| 致谢 | 第144-145页 |
| 答辩委员会对论文的评定意见 | 第145页 |
