| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第12-15页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Purpose of The Study | 第13-14页 |
| 1.3 Hypothesis of the Research | 第14页 |
| 1.4 Structure of The Study | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-26页 |
| 2.1 Directionality of CLI | 第15-16页 |
| 2.2 Conceptual Transfer | 第16页 |
| 2.3 Eight Domains of CLI | 第16-20页 |
| 2.4 Conceptual Change | 第20-22页 |
| 2.5 Exclamatory Sentence | 第22-23页 |
| 2.6 Europeanized Chinese | 第23-24页 |
| 2.7 Previous Studies on Conceptual Transfer Abroad | 第24-25页 |
| 2.8 Previous Studies on Conceptual Transfer in China | 第25-26页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第26-28页 |
| 3.1 A General Idea of Multi-competence | 第26-27页 |
| 3.2 The Integration Continuum | 第27-28页 |
| 3.3 Effect of L2 on L1 | 第28页 |
| Chapter Four Methodology | 第28-34页 |
| 4.1 Research Questions | 第28-29页 |
| 4.2 Research Method-Corpus Study | 第29-31页 |
| 4.2.1 Corpus Constitution | 第29页 |
| 4.2.2 Corpus Retrieval Method | 第29-31页 |
| 4.3 Statistic and Analytic Method | 第31-33页 |
| 4.4 Process | 第33-34页 |
| Chapter Five Results and Discussion | 第34-46页 |
| 5.1 Results | 第34-38页 |
| 5.1.1 Results on Europeanizing Exclamatory Sentence in Group A and B | 第34-37页 |
| 5.1.2 Results on Comparison of Europeanized Exclamatory Sentence between Group A and B | 第37-38页 |
| 5.2 Discussion | 第38-46页 |
| 5.2.1 Discussion on Proof of Emotional Reverse Transfer | 第38-42页 |
| 5.2.2 Discussion on Comparison Between A and B | 第42页 |
| 5.2.3 Discussion on the Nature of Each Category | 第42-46页 |
| Chapter Six Conclusions | 第46-50页 |
| 6.1 Major Findings | 第46-47页 |
| 6.2 Implications | 第47-48页 |
| 6.3 Limitations | 第48页 |
| 6.4 Questions for Future Research | 第48-50页 |
| Acknowledgements | 第50-51页 |
| Bibliography | 第51-56页 |
