韩国中学零基础汉语教学探析--以釜山广域市新谷中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、研究背景及意义 | 第7-9页 |
| (一) 选题研究背景 | 第7-8页 |
| (二) 选题研究起源 | 第8-9页 |
| (三) 选题研究意义 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究思路和方法 | 第11-12页 |
| 第一章 韩国中学汉语教育现状 | 第12-18页 |
| 1.1 韩国汉语教育的历史 | 第12-13页 |
| 1.2 韩国汉语教育现状 | 第13-15页 |
| 1.3 韩国釜山广域市中学汉语教育现状 | 第15-18页 |
| 1.3.1 韩国釜山市中学的汉语教育现状 | 第15页 |
| 1.3.2 釜山广域市新谷中学的汉语教育现状 | 第15-18页 |
| 第二章 韩国中学汉语教学模式 | 第18-30页 |
| 2.1 韩国中学汉语教学模式 | 第18-21页 |
| 2.1.1 韩国教师独立授课 | 第18页 |
| 2.1.2 中国原语民教师独立授课 | 第18-19页 |
| 2.1.3 中韩教师合作教学 | 第19-21页 |
| 2.2 釜山广域市新谷中学汉语教学模式 | 第21-30页 |
| 2.2.1 中韩教师合作教学 | 第21-28页 |
| 2.2.2 中国原语民教师独立授课 | 第28-30页 |
| 第三章 韩国中学汉语教学内容 | 第30-36页 |
| 3.1 韩国中学汉语教材 | 第30-31页 |
| 3.2 韩国中学汉语课程计划 | 第31-32页 |
| 3.3 釜山广域市新谷中学的汉语教学内容 | 第32-36页 |
| 3.3.1 新谷中学汉语教材 | 第32-33页 |
| 3.3.2 新谷中学汉语课程安排 | 第33-34页 |
| 3.3.3 新谷中学汉语教学内容 | 第34-36页 |
| 第四章 韩国中学生汉语学习 | 第36-47页 |
| 4.1 韩国中学生汉语学习动机和心理 | 第36-38页 |
| 4.1.1 韩国中学生汉语学习动机 | 第36-37页 |
| 4.1.2 韩国中学生汉语学习心理 | 第37-38页 |
| 4.2 韩国中学生汉语学习问卷统计分析 | 第38-40页 |
| 4.3 韩国中学生汉语学习特点 | 第40-47页 |
| 4.3.1 韩国中学生的学习特点 | 第40-41页 |
| 4.3.2 韩国中学生汉语学习特点 | 第41-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录一 | 第51-52页 |
| 附录二 | 第52-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
