唐山市乡镇初级中学体育教学现状研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 1 文献综述 | 第14-20页 |
| 1.1 国外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.2 国内研究综述 | 第15-18页 |
| 1.2.1 体育师资的相关研究 | 第15页 |
| 1.2.2 学生体育学习的相关研究 | 第15-16页 |
| 1.2.3 学校体育教学实施及改革的相关研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 学校体育教学物质条件的相关研究 | 第17-18页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第18页 |
| 1.3.1 乡镇的界定 | 第18页 |
| 1.3.2 初级中学的界定 | 第18页 |
| 1.4 研究的理论基础和相关概念 | 第18-20页 |
| 1.4.1 教学 | 第18页 |
| 1.4.2 体育教学 | 第18页 |
| 1.4.3 体育教学系统论 | 第18-20页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 2.2.3 逻辑分析法 | 第22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-43页 |
| 3.1 唐山市乡镇初级中学体育教师的现状情况 | 第23-29页 |
| 3.1.1 唐山市乡镇初级中学体育教师的基本情况 | 第23-25页 |
| 3.1.2 体育教师学历结构 | 第25-26页 |
| 3.1.3 体育教师职称结构 | 第26页 |
| 3.1.4 体育教师科研能力 | 第26-27页 |
| 3.1.5 体育教师参加业务培训状况 | 第27页 |
| 3.1.6 体育教师教案撰写与使用状况 | 第27-28页 |
| 3.1.7 体育教师的工作量 | 第28-29页 |
| 3.1.8 体育教师的教学能力 | 第29页 |
| 3.2 唐山市乡镇初级中学生体育学习情况 | 第29-33页 |
| 3.2.1 学生对体育课的喜欢程度 | 第29-31页 |
| 3.2.2 学生体育学习的动机 | 第31页 |
| 3.2.3 学生对体育课运动项目的选择情况 | 第31-32页 |
| 3.2.4 学生了解体育知识的主要途径 | 第32-33页 |
| 3.3 唐山市乡镇初级中学体育课程现状 | 第33-37页 |
| 3.3.1 开设体育课情况 | 第33-34页 |
| 3.3.2 新课程标准实施情况 | 第34-35页 |
| 3.3.3 学校领导对体育课的重视情况 | 第35-36页 |
| 3.3.4 体育课被占用情况 | 第36-37页 |
| 3.3.5 体育与健康教材的使用情况 | 第37页 |
| 3.4 唐山市乡镇初级中学体育课教学情况 | 第37-41页 |
| 3.4.1 体育课程目标 | 第37-38页 |
| 3.4.2 体育课程教学内容 | 第38页 |
| 3.4.3 体育教学方法 | 第38-39页 |
| 3.4.4 体育教学评价 | 第39-41页 |
| 3.5 体育经费、场地设施 | 第41-43页 |
| 3.5.1 经费投入 | 第41页 |
| 3.5.2 场地设施状况 | 第41-43页 |
| 结论与建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录 | 第48-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第56页 |
