高中生空间想象能力性别差异的调查研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第1章 研究的背景和意义	第8-13页
·空间想象能力简述	第8-11页
·问题的提出	第11-12页
·研究的目的	第12-13页
第2章 研究方法	第13-16页
·文献研究法	第13页
·观察法	第13-14页
·访谈法	第14页
·问卷法	第14-16页
第3章 相关研究综述	第16-21页
·国外相关研究	第16-18页
·国内相关研究	第18-20页
·小结	第20-21页
第4章 高中生空间想象能力性别差异的调查及分析	第21-31页
·调查内容	第21-28页
·访谈内容	第21-22页
·观察	第22-23页
·测试卷	第23-28页
·调查统计结果分析	第28-31页
·主观调查统计结果分析	第28-29页
·客观调查统计结果分析	第29-31页
第5章 结论与启示	第31-36页
·对本研究的总结	第31-32页
·统计结果成因分析	第31-32页
·本研究的不足	第32页
·对高中立体几何教学的启示	第32-36页
·加强识图画图的训练	第33-34页
·加强文字、图形与符号语言转化的训练	第34页
·加强逻辑推理的训练	第34-35页
·加强概念、定理和问题的变式训练	第35-36页
参考文献	第36-39页
攻读硕士学位期间公开发表的论文	第39-40页
附录A 问卷	第40-42页
致谢	第42-43页