中央广播电台儿童节目的政治社会化功能考察--以《广播周报》为史料
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第8-13页 |
| 一、课题研究背景和价值 | 第8-9页 |
| 二、课题研究现状 | 第9-11页 |
| 三、研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 第一章 《广播周报》的历史流变 | 第13-16页 |
| 第一节 《广播周报》的创办目的 | 第13页 |
| 第二节 《广播周报》的发展 | 第13-16页 |
| 一、初创时期(1934.9—1937.8) | 第13-14页 |
| 二、发展时期(1939.1—1941.4) | 第14页 |
| 三、成熟时期(1946.9—1948.12) | 第14-16页 |
| 第二章 《广播周报》儿童广播节目的背景考察 | 第16-18页 |
| 第一节 历史背景：近代中国内忧外患的形势 | 第16页 |
| 第二节 社会背景：“儿童本位主义”思潮的渗入 | 第16-17页 |
| 第三节 政治背景：国民党的战时宣传策略 | 第17-18页 |
| 第三章 《广播周报》儿童广播节目的内容分析 | 第18-27页 |
| 第一节 视野的开拓：胜迹导游 | 第18-20页 |
| 一、中国国内游历 | 第18-20页 |
| 二、世界环游 | 第20页 |
| 第二节 博古而通今：历史故事 | 第20-22页 |
| 第三节 榜样的力量：名人故事 | 第22-23页 |
| 第四节 双向互动：与全国小朋友的通信 | 第23-26页 |
| 一、给全国的小朋友们 | 第23-25页 |
| 二、全国小朋友的回信 | 第25-26页 |
| 第五节 其他 | 第26-27页 |
| 第四章 《广播周报》儿童节目的政治社会化功能解读 | 第27-42页 |
| 第一节 传播政治文化信息 | 第27-32页 |
| 一、影响受众认知 | 第27-30页 |
| 二、引导社会舆论 | 第30-32页 |
| 第二节 构建受众政治价值观 | 第32-36页 |
| 一、爱国主义教育 | 第32-33页 |
| 二、统治系统维护 | 第33-34页 |
| 三、儿童权利保护 | 第34-36页 |
| 第三节 影响受众政治态度 | 第36-38页 |
| 一、诉诸危难：描绘战区少年儿童的水生火热 | 第36-37页 |
| 二、描绘和谐：展现新时代儿童的美好生活 | 第37-38页 |
| 第四节 塑造儿童政治人格 | 第38-40页 |
| 一、塑造模仿对象 | 第38-39页 |
| 二、建构典型人物 | 第39-40页 |
| 第五节 维持与变革政治系统 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
