| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题缘由与意义 | 第10-13页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2 研究目的、内容与研究问题 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究的内容 | 第13页 |
| 1.2.3 研究问题 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 第2章 问题研究的现状与分析 | 第16-24页 |
| 2.1 已有研究综述 | 第16-22页 |
| 2.1.1 国外研究现状 | 第16-19页 |
| 2.1.2 国内相关的研究 | 第19-22页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第22-24页 |
| 2.2.1 作业 | 第22页 |
| 2.2.2 个性化 | 第22页 |
| 2.2.3 个性化作业 | 第22-23页 |
| 2.2.4 高中数学个性化作业 | 第23页 |
| 2.2.5 高中数学个性化作业有效设计与应用 | 第23-24页 |
| 第3章 高中数学作业的现状调查 | 第24-39页 |
| 3.1 调查目的 | 第24页 |
| 3.2 研究过程 | 第24-25页 |
| 3.2.1 研究对象的选取 | 第24页 |
| 3.2.2 问卷设计与施测 | 第24页 |
| 3.2.3 访谈准备与实施 | 第24-25页 |
| 3.3 调查结果与分析 | 第25-39页 |
| 3.3.1 学生问卷调查 | 第25-32页 |
| 3.3.2 教师访谈基本情况 | 第32-36页 |
| 3.3.3 分析与讨论 | 第36-39页 |
| 第4章 高中数学个性化作业有效设计与使用的理论和原则 | 第39-44页 |
| 4.1 理论基础 | 第39-40页 |
| 4.1.1 最近发展区理论 | 第39页 |
| 4.1.2 多元智力理论 | 第39-40页 |
| 4.2 设计与使用原则 | 第40-44页 |
| 4.2.1 目标性原则 | 第40-41页 |
| 4.2.2 参与性原则 | 第41-42页 |
| 4.2.3 适宜性原则 | 第42-43页 |
| 4.2.4 认知性原则 | 第43-44页 |
| 第5章 高中数学个性化作业有效设计与操作策略和模式 | 第44-61页 |
| 5.1 高中数学个性化作业有效设计实践策略 | 第44-46页 |
| 5.1.1 注重巩固性和延伸性 | 第44-45页 |
| 5.1.2 注重合理性和多样性 | 第45-46页 |
| 5.2 高中数学个性化作业有效使用策略 | 第46-54页 |
| 5.2.1 作业布置要抓住时机,严格要求 | 第46-48页 |
| 5.2.2 作业批改要讲究方法,关注效益 | 第48-50页 |
| 5.2.3 作业评价要关注过程,注重结果 | 第50-51页 |
| 5.2.4 作业讲评要体现思考,注意方法 | 第51-53页 |
| 5.2.5 作业订正要关注效果,体现归因 | 第53-54页 |
| 5.3 高中数学个性化作业有效设计模式 | 第54-61页 |
| 5.3.1 固定作业 | 第55-59页 |
| 5.3.2 自选作业 | 第59-61页 |
| 第6章 高中数学个性化作业有效设计与使用的实验研究 | 第61-73页 |
| 6.1 实验目的 | 第61页 |
| 6.2 实验方法 | 第61-62页 |
| 6.2.1 被试选择 | 第61页 |
| 6.2.2 实验设计 | 第61-62页 |
| 6.2.3 数据收集与处理 | 第62页 |
| 6.3 实验过程中调查分析与个案研究 | 第62-67页 |
| 6.3.1 实验过程中调查分析 | 第62-64页 |
| 6.3.2 实验过程中个案研究 | 第64-67页 |
| 6.4 实验结果及其分析 | 第67-72页 |
| 6.4.1 两班学生数学成绩的比较 | 第67-71页 |
| 6.4.2 两班学生学习兴趣与态度的比较 | 第71-72页 |
| 6.5 分析讨论 | 第72-73页 |
| 第7章 研究结论与反思 | 第73-76页 |
| 7.1 研究结论 | 第73-75页 |
| 7.1.1 调查的结果 | 第73页 |
| 7.1.2 提出的原则、策略和模式 | 第73-74页 |
| 7.1.3 实验的结果 | 第74-75页 |
| 7.2 对研究的反思 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 附录 | 第78-83页 |
| 附件1 高中数学作业的现状的调查问卷 | 第78-81页 |
| 附件2 高中学生数学学习兴趣与态度调查问卷 | 第81-82页 |
| 附件3 数学作业现状调查表 | 第82-83页 |
| 在读期间发表的学术、获奖论文及研究成果 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
