| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-18页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第6-7页 |
| 1.2 核心概念界定 | 第7-8页 |
| 1.3 翻转课堂教学模式的理论基础 | 第8-9页 |
| 1.4 翻转课堂教学模式 | 第9-12页 |
| 1.5 国内外研究现状 | 第12-17页 |
| 1.6 研究路线 | 第17-18页 |
| 第二章 研究对象、内容与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究内容 | 第18页 |
| 2.3 研究方法 | 第18-20页 |
| 第三章 翻转课堂教学模式运用于运动训练专业基础理论教学的必要性与可行性 | 第20-24页 |
| 3.1 运动训练专业学生学习基础理论课的现状 | 第20页 |
| 3.2 翻转课堂教学模式运用于运动训练专业基础理论教学的必要性 | 第20-21页 |
| 3.3 翻转课堂教学模式运用于运动训练专业基础理论教学的可行性 | 第21-24页 |
| 第四章 翻转课堂教学模式的实验设计 | 第24-33页 |
| 4.1 实验目的与对象 | 第24页 |
| 4.2 实验模式的选择 | 第24-25页 |
| 4.3 实验变量与实验假设 | 第25页 |
| 4.4 实验过程 | 第25-33页 |
| 第五章 实验结果与分析 | 第33-41页 |
| 5.1 实验结果 | 第33-39页 |
| 5.2 结果分析 | 第39-41页 |
| 第六章 结论与建议 | 第41-43页 |
| 6.1 结论 | 第41页 |
| 6.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录一 | 第47-48页 |
| 个人简介 | 第48页 |
