| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内基于Agent 的农村数字化学习平台研究现状 | 第11页 |
| ·国外基于Agent 的农村数字化学习平台研究现状 | 第11-13页 |
| ·本文研究的主要内容和意义 | 第13-14页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·论文章节安排 | 第14-16页 |
| 第2章 基于 Agent 的农村数字化学习平台主要技术 | 第16-23页 |
| ·Agent 技术 | 第16-20页 |
| ·Agent 的定义与形式化表示 | 第16-18页 |
| ·多Agent 系统 | 第18页 |
| ·多Agent 的通信 | 第18-20页 |
| ·Agent 与农村数字化学习平台 | 第20-21页 |
| ·本章小结 | 第21-23页 |
| 第3章 基于 Agent 的农村数字化学习平台模型设计 | 第23-36页 |
| ·基于Agent 的农村数字化学习平台设计原则 | 第23页 |
| ·传统的农村数字化学习平台模型 | 第23-24页 |
| ·基于Agent 的农村数字化学习平台模型 | 第24-26页 |
| ·表示层 | 第25页 |
| ·Agent 中间代理层 | 第25页 |
| ·数据资源层 | 第25-26页 |
| ·基于Agent 的农村数字化学习平台各模块设计 | 第26-33页 |
| ·管理Agent | 第26-27页 |
| ·监听Agent | 第27-28页 |
| ·学生Agent | 第28-29页 |
| ·学习进度Agent | 第29-30页 |
| ·知识水平Agent | 第30页 |
| ·学习兴趣Agent | 第30页 |
| ·教师Agent | 第30-31页 |
| ·教学Agent | 第31-32页 |
| ·测试Agent | 第32页 |
| ·答疑Agent | 第32-33页 |
| ·交流Agent | 第33页 |
| ·数据资源库设计 | 第33-35页 |
| ·本章小结 | 第35-36页 |
| 第4章 基于 Agent 的农村数字化学习平台功能实现 | 第36-55页 |
| ·基于Agent 的农村数字化学习平台总体结构 | 第36-37页 |
| ·构建学习平台框架 | 第37-45页 |
| ·模型层 | 第37-38页 |
| ·数据层 | 第38-42页 |
| ·中间代理层 | 第42-43页 |
| ·表示层 | 第43-45页 |
| ·学生模块实现 | 第45-54页 |
| ·课程选择学习 | 第45-51页 |
| ·作业与测试 | 第51-52页 |
| ·教师答疑模块 | 第52-54页 |
| ·个性化提示 | 第54页 |
| ·本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 总结与展望 | 第55-56页 |
| ·总结 | 第55页 |
| ·展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目和成果 | 第60页 |
